2019年三年级语文上册第1单元2学会查“无字词典”第2课时教案苏教版.docVIP

2019年三年级语文上册第1单元2学会查“无字词典 ”第2课时教案苏教版 　1.能关注提示语,正确、流利、有感情地朗读人物对话。 　2.能抓住重点词句,读懂爸爸是怎样帮助聪聪加深理解“骄阳似火”“惊涛拍岸”两个词语的含义的,掌握查“无字词典”的两种方法。 　3.理解词语意思,学会查身边的“无字词典”,学会观察生活,从生活实践中学习语文。 　【重点】 　理解查“无字词典”的重要作用和掌握查“无字词典”的两种方法。 　【难点】 　学会观察生活,学习查生活这本“无字词典”。 复习导入。 　1.听写课后词语。 　2.展评学生作业,同桌对照互查。 　[设计意图]　三年级是小学语文的中间学段,具有承上启下的作用。学生已经形成了基本的识字、写字能力和初步的阅读理解能力。但受到心智水平的制约,学生在读书的时候,一些表情达意的关键词句往往会在不经意间从文本表面滑过去,缺乏深刻细致的理解,所以还要求扎实地进行基础知识的巩固。本环节是对学生学习能力水平的检验。 一、精读感悟 　1.回归课题,回顾第1课时提出的问题:什么是“无字词典”?怎样用“无字词典”? 　2.爸爸用“无字词典”解释了哪两个词语?指名回答。 　(板书:骄阳似火、惊涛拍岸) 　3.品读2~5自然段,引导学生读懂课文中对“骄阳似火”两种不同的解释方法,关注提示语,明白运用生活中的“无字词典”解释“骄阳似火”的方法。 　(1)默读课文2~5自