212孟德尔的豌豆杂交实验(二)2014选编.ppt

一位漂亮的女模特对遗传学教授说：“让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。”遗传学教授平静地说：“如果我们的孩子像我一样丑陋，像你一样愚蠢，那该如何是好？” 第1章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 遗传学第二定律 ——基因自由组合定律 趣味故事: 质疑：假设他们俩真的结合了，那么他们的孩子可能出现几种情况？ 一、两对相对性状的杂交实验 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 F1 黄色圆粒 数量 315 101 108 32 比例 9 ： 3 ： 3 ： 1 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 实验结果： 1、F1只表现出显性性状（双显性）。 2、F2中： 这与一对相对性状实验中F2的3：1的数量比有联系吗？ 一、两对相对性状的杂交实验 不同性状之间出现了自由组合: 两种亲本类型，两种重组类型。 出现四种表现型，其数量比约为9:3:3:1。 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 F1 黄色圆粒 数量 315 101 108 32 比例 9 ： 3 ： 3 ： 1 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 对每一对相对性状单独进行分析： 粒形 粒色 315+108=423 ｛ 圆粒: 皱粒: ｛ 黄色: 绿色: 其中 圆粒∶皱粒≈ 黄色∶绿色≈ 101+32=133 315+101=416 108+32=140 3∶1 3∶1 每一对相对性状的遗传依然遵循着分离定律。 一、两对相对性状的杂交实验 为什么会出现这样的结果呢？ 如果把两对相对性状联系在一起，以分离定律分析（每一对相对性状单独分析）， F2出现的四种表现型数量比为： （黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1） 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝ 9∶3∶3∶1 将两对相对性状的遗传一并考虑，它们之间是什么关系呢？ 一、两对相对性状的杂交实验 二、对自由组合现象的解释 Y R Y R 黄色圆粒 r r y y 绿色皱粒 F1 黄色圆粒 YR yr Yy Rr YR yr Yr yR F1配子 P 配子 配子只得_____遗传因子 2、F1在产生配子时，每对遗传因子彼此______，不同对的遗传因子可以________ 分离 自由组合 一半 1、___对相对性状 由____对遗传因子控制 2 2 YY RR yy rr Yy RR YY Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy RR YY Rr yy RR yy Rr yy Rr YY rr Yy rr Yy rr F1 配子 YR yr yR Yr YR yr yR Yr 棋盘法 结合方式有___种 基因型____种 表现型____种 9黄圆 3黄皱 1/16YYrr 3绿圆 1/16yyRR 1绿皱 1/16yyrr 2/16YyRR 2/16YYRr 4/16YyRr 1/16YYRR 2/16Yyrr 2/16yyRr 16 9 4 Y_R_ Y_rr yyR_ yyrr 3、受精作用时，雌雄配子随机结合。 4种纯合子各1/16 1种双杂合子4/16 具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的性状中： （1）双显性性状的个体占总数的 。 （2）能够稳定遗传的个体占总数的 。 （3）与F1性状不同的个体占总数的 。 （4）与亲本性状不同的个体占总数的 。 9/16 1/4 7/16 两对相对性状的遗传 ９A_B_3A_bb 3aaB_1aabb F1 黄圆 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 绿皱 P × 黄圆 AABB aabb AaBb F2 重组 类型 亲本 类型 重组 类型 亲本 类型 × ９A_B_3A_bb 3aaB_1aabb F1 黄圆 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 绿圆 P × 黄皱 AAbb aaBB AaBb F2 重组 类型 亲本 类型 重组 类型 亲本 类型 × 更换亲本 课本上的亲本 习题中的亲本 具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的性状中： （1）双显性性状的个体占总数的 。 （2）能够稳定遗传的个体占总数的 。 （3）与F1性状不同的个体占总数的 。 （4）与亲本性状不同的个体占总数的 。 9/16 1/4 7/16 3/8或5／8 YR yr Yr yR 上述的解释是否是正确的