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做個受歡迎的孩子 範疇 德 智 體 群 美 性 情 自 對象：小三 教學目標 1. 鼓勵學生履行自己應盡的義務，做個受歡迎的孩子。 教學工具 鐳射碟機 廣播劇：吳錫林的故事 圖卡8張 遊戲卡 5張 x 8 5. 工作紙：開心愉快園地 6. 教師參考資料：吳錫林的故事 (大綱及劇本) 課堂活動 1. 引起動機 (5分鐘) 教師提問學生，由學生就下列問題發表意見： 你認為班中哪位同學最受歡迎？ 一個受歡迎的人應該具備哪些條件？ 2. 「吳錫林的故事」活動 (10分鐘) 教師播放廣播劇故事，並出示相關的圖卡，請學生決定吳錫林是否一位受歡迎的人。(見教師參考資料) 教師詢問學生與故事內容有關的問題，讓學生自由發表意見： i. 你認為吳錫林有甚麼不對的地方，令身邊的人不喜歡他呢？ ii. 你認為吳錫林可以作出甚麼改善？ 從吳錫林的故事中，你學到些甚麼？ c. 由教師作出小結，講述我們應該與人和諧共處，做一個人見人愛的好孩子。 3. 「兒童愉快成長要素」活動 (10分鐘) 教師介紹遊戲目的，希望學生能履行自己的責任。 教師把全班分為每五人一組，每組獲發5張遊戲咭。 遊戲開始時，由各組員輪流抽卡一張，並說出每項成長要素需履行的義務。 遊戲完結後，教師作出小結，說明若每個人都盡上自己的責任，便可開心愉快地成長，成為一個受歡迎的孩子。 4. 「，做個受歡迎的孩子 圖卡 (樣本) 做個受歡迎的孩子 遊戲卡 (樣本) 做個受歡迎的孩子 工作紙：開心愉快園地 姓名：____________ 班別：三年級( )班 日期：____________ 你們討論過開心愉快成長的要素後，那麼你覺得最重要的是甚麼？請在下列各項中選出一項，在 ( ) 內加 (，並填上應盡的責任： 得到別人的愛和關懷 ( ) 在學校受教育( ) 享用食物、不用捱餓 ( ) 在清潔舒適的環境下成長( ) 有美麗的大自然欣賞( ) 其他： ___________________________________________ 我 在享有以上愉快成長要 素時，願意履行應盡的責任。 做個受歡迎的孩子 教師參考資料 (一)：吳錫林的故事 (大綱及劇本) 大綱 吳錫林是一位小三的學生，他對身邊許多的事物都不滿，還時常覺得父母、師長和同學都不喜歡他。 小息的時候，他在跑往小食部的途中，撞倒了其他的同學卻沒有道歉，令同學們很是不滿。在吃完了在小食部購買的香腸後，他隨便將袋子丟在地上，即使風紀勸告他，他還是不聽。 放學後，他沒有立刻回家而是到公園逛，偶然在地上拾獲一個鏡盒，於是帶回家去。回家後，他立刻回房間將鏡盒打開…在朦朧中，竟發現自己睡在床上，同時，他聽到媽媽叫他外出吃自助餐，正想回答媽媽的時候，竟然有另一個樣子跟自己很相像的人回答了媽媽，父母也好像看不見他。於是，他唯有跟著一起出去了。 在大家吃自助餐的時候，錫林看見那個跟自己樣子相似的人浪費食物，又不聽父母的規勸，連錫林也覺得他十分浪費。當爸爸看報紙時，那位跟錫林樣子相像的人竟沒禮貌地搶了爸爸的報紙過來，錫林偶爾看到報紙上的日期，發現竟然是三年後的日期。那時，他才知道自己到了未來，原來那個樣子跟自己相像的人是三年後的自己。 翌日，在學校裡，錫林見到每次同學問那位將來的自己借東西時，他總是吝嗇不借給同學。當老師拿著很多東西時，即使老師主動要求他幫忙，他也以其他的理由拒絕。 錫林看到了自己所作的事後，才開始明白人們不喜歡自己的原因，是因為他太自私，事事只顧自己。就在這時候，媽媽敲門嚷他起來吃飯，他才發覺自己先前原來是作夢。之後，他開始明白為他人設想和幫助他人的重要性。 劇本 旁白：有一個小三?小朋友，佢個名叫做吳錫林，佢對身邊每一樣?，都覺得好唔滿意?喎！?心裏面，仲覺得D屋企人唔錫佢?！?學校裏面，佢又會覺得老師唔鍾意佢，同學唔同佢玩。“dum” 落地?？ 錫林：係咁又點呀？ 風紀：你知唔知道四圍 “dum” 垃圾係唔?？ 錫林：?！學校有清潔糾察?嘛！佢會負責執垃圾?嘛！我唔 “dum” 垃圾落地，佢邊有?做呀？ (上課鐘聲) 錫林：唔同你講啦！我要上堂啦！ 風紀：唉！如果個個同學都好似你咁，咁無公德心，四圍亂拋垃圾，呢間學校就會變成一個垃圾堆?啦！其實，每個同學都有義務保持學校環境清潔?！ ( ( ( ( 旁白：雖然放?學，但係吳錫林仲係唔想返屋企喎！於是，佢一個人行行，就行?去佢屋企附近?個公園度玩?！ 錫林：咦！呢個係乜??？咁得意?！成個鏡盒咁?，等我番屋企玩先！ 旁白：就係咁，吳錫林就將?個鏡盒?番屋企?！ ( ( ( ( 媽媽：錫