2019年三年级语文上册第二单元6古诗二首九月九日忆山东兄弟教学设计北京版.docVIP

2019年三年级语文上册第二单元6古诗二首九月九 日忆山东兄弟教学设计北京版 教学目标： 　　1. 读准“茱萸”的读音，理解“异乡”、“异客”、“倍”的含义。 　　2. 能正确、流利、有感情地朗读古诗、吟诵古诗，在理解大意地基础上背诵。 　　3. 能展开想象描述古诗画面，感受诗人独在异乡、思念亲人的感情。 重点： 能正确、流利、有感情地朗读古诗、吟诵古诗，在理解大意地基础上背诵。 难点： 能展开想象描述古诗画面，感受诗人独在异乡、思念亲人的感情。 教学过程： 　　一、 话题导入，了解乡思(2分钟) 　　1.看图片，说节日 　　师：我们中华民族有许多重要的节日，同学们观察图片，说说它们是哪些节日。(依次出示春节、清明节、端午节的图片，生猜。) 　　2.聊重阳，谈习俗 　　师：(出示重阳节的图片。)这一张图片是哪一个节日?对，这就是重阳节。重阳节的时候，我们都会做什么呢? 　　3.揭诗题，解题意 　　师：那么，重阳节是哪一天呢?(板书：九月九日)农历的九月节日是重阳节。在一千多年前的唐朝，有一位诗人就写了一首关于重阳节的诗，叫做——《九月九日忆山东兄弟》。(板书：忆山东兄弟)一起读诗题。 　　师：九月九日重阳节，诗人没有和亲人在一起，很想念他的亲人，“忆”在这里是“想念”的意思。“山东”和现在的山东省不一样，它是指华山以东的地区。再读诗题，注意停顿。(板书：九月九日/忆/山东兄弟)