2.5溶解的快与慢概要.pptVIP

探究食盐溶解的快与慢 猜猜： 怎样加快食盐的溶解？ 你会怎么做实验？ 是指控制实验中的一个条件不同，而 其他实验条件都相同的一种实验方法！ 对比实验 实验目的 检验搅拌能否加快溶解 不同条件 相同条件 实验结论 一杯搅拌，一杯不搅拌 1.水量相同。2.水温相同。3.盐量相同。4.同时加盐。 搅拌能加快溶解 实验用具：烧杯（2）、玻璃棒、食盐、定量勺。 记录表1 请你设计实验方案： 1-6组验证捣碎能否加快溶解，溶解物质：冰糖 7-12组验证加热能否加快溶解，溶解物质：食盐 实验目的 检验捣碎能否加快溶解 不同条件 相同条件 实验结论 一杯放入捣碎的糖，一杯放入整块糖 1.水量相同。2.水温相同。3.同时放糖。4.糖大小一样。5.都搅拌。 捣碎 实验目的 检验加热能否加快溶解 不同条件 相同条件 实验结论 一杯热水，一杯冷水 1.水量相同。2.盐量相同。3.同时加盐。4.都（不）搅拌。 完善实验方案（记录表2）： 实验目的 检验加热能否加快溶解 不同条件 一杯热水，一杯冷水 相同条件 1.水量相同。2.盐量相同。3.同时加盐。4.都（不）搅拌。 实验用具 烧杯（2）、各两克食盐、定量勺、热水。 实验结论 实验目的 检验捣碎能否加快溶解 不同条件 捣碎的糖，整块糖 相同条件 1.水量相同。2.水温相同。3.同时放糖。4.糖大小一样。5.都搅拌。 实验用具 烧杯（2）、冰糖、玻璃棒、锤子。 实验结论 加热能加快溶解 捣碎能加快溶解 温馨提示： ①1-6组检验捣碎能否加快溶解，用纸防止糖飞溅，使用锤子注意安全。 ②7-12组检验加热能否加快溶解，注意热水烫手。 比赛提示： ①比赛中分工明确勤思考。 ②注意工具的使用安全。 ③准守实验要求，规范完成比赛。 ④比赛中不提供热水。 人们是怎样应用加快溶解的方法？ 是指控制实验中的一个条件不同，而 其他实验条件都相同的一种实验方法！ 对比实验