2016-2017学年高中数学 第3讲 柯西不等式与排序不等式高效整合课件 新人教A版选修4-5.pptVIP

[课标导航] 1．从内容上本章为选修部分新增内容，也是选考内容，柯西不等式的几种形式及其意义，通常以低档题出现，用参数配方法讨论柯西不等式的一般情况通常以中档题出现． 2．考查学生的逻辑思维能力和抽象思维能力． 利用不等式解决最值，尤其是含多个变量的问题，是一种常用方法．特别是条件最值问题，通常运用平均值不等式、柯西不等式、排序不等式及幂平均不等式等，但要注意取等号的条件能否满足． 求实数x，y的值使得(y－1)2＋(x＋y－3)2＋(2x＋y－6)2达到最小值． [方法技巧]　利用柯西不等式求某些函数或式子的最值，关键是将函数式化为柯西不等式的形式，并注意取等号的条件． 1．用排序不等式证明不等式的关键是根据问题的条件和结论构造恰当的序列，如何排好这个序列是难点所在． 2．注意等号成立的条件． 设0≤a1≤a2≤…≤an,0≤b1≤b2≤…≤bn，c1，c2，…，cn为b1，b2，…，bn的一组排列． 求证：a1b1·a2b2·…·anbn≥a1c1·a2c2·…·ancn≥a1bn·a2bn－1·…·anb1. 证明：　∵0＜a1≤a2≤…≤an，∴lna1≤lna2≤…≤lnan. 又∵0≤b1≤b2≤…≤bn， 故由排序不等式可知b1lna1＋b2lna2＋…＋bnlnan ≥c1lna1＋c2lna2＋…＋cnlnan ≥bnlna1＋bn－