2019年三年级语文上册第六单元一杯牛奶1教案湘教版.docVIP

2019年三年级语文上册第六单元一杯牛奶1教案湘教版 1教学目标 （一）认识、会写课文生字。（二）理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。（三）通过课文学习，学会表达和回报别人对自己的爱，懂得关心别人、知恩图报。 2学情分析 “牛奶”是我们日常生活中非常熟悉的事物，但对牛奶的认识，学生只停留在牛奶好喝、有营养这个认识层面上，对牛奶背后蕴涵的丰富的科学知识、人文内涵、价值取向却所知甚少。“牛奶”就在学生的身边，可操作性很强，而且学生对奶牛、牛奶加工、销售牛奶很兴趣，根据自身生活积累和知识储备，已具备走访调查、搜集资料‘考察参观等实践活动的能力’ 3重点难点 教学重点： 　（一）认识、会写课文生字。（费 挨 饥 般 奈 杯 该 休 幸 善 贵 付）（二）理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。 教学难点： 　（一）理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。 　（二）通过课文学习，学会表达和回报别人对自己的爱，懂得关心别人、知恩图报。 4教学过程 活动1【导入】导入 一、引出课题 （出示第一张幻灯片）师：同学们，看到这张图片，你们想说些什么呢？ 学生自由回答，出示课题：《一杯牛奶》 二、启发思维 师：说到牛奶，你又会想到些什么呢？(出示第二张幻灯片) 学生回答，教师总结：牛奶那么的重要，那么我们的课文讲一杯牛奶又讲了些什么呢？