2019年三年级语文上册第五组18盘古开天地教案3新人教版.docVIP

2019年三年级语文上册第五组18盘古开天地教案3新人教版 　　教学目标：　　　1．认识10个生字，读准多音字，会写14个生字。　　　2．体会反义词和近义词的妙用，体会“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”这类词语的表达效果，并加以积累和拓展。　　　3．了解故事内容的神奇，感受盘古雄伟、高大的英雄形象，体会他无私奉献的精神。　　　4．初步了解神话故事内容神奇、想象丰富的特点，培养想象力，激发阅读神话的兴趣。能用自己的话复述故事内容。　　教学重点：　　　　通过朗读与想象了解故事内容，理解重点词句，积累特色语言，体会盘古的英雄形象。　　课前准备：　　　　搜集神话故事读一读。　　课时安排：　　　　2课时　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、谈话引入课题。　　　1.师生交流读过的神话故事。　　　2.出示课题——盘古开天地（齐读课题、揭示课题）　　二、初读感知。　　　1．学生自由轻声朗读课文，并借助拼音读准字音，读通课文。　　　2．学生认读生字词，教师及时正音。　　　　　缓缓、一丈、逐渐、四肢、肌肤、辽阔、血液、祖宗　　　3．让学生根据提示说说课文主要内容。　　三、精读品悟。　　　1．交流初读感受。　　　2．让学生再次走进文本，用心默读，勾画出让自己感到神奇的语句。　　　3．交流勾画的语句，并认真品读，通过语言