2014届高三化学二轮复习课件：热点实验探究开放探究型实验.pptVIP

* 开放探究型实验 开放探究型实验是指具有明确的实验目的，但答案具有不确定性或者条件不唯一或者解题方法多样的试题。这类试题常以基础知识为背景设计而成，要求学生自己选取相关的知识或方法来解答，主要考查学生对基础知识的掌握程度、归纳推理能力和逆向思维能力。目前，开放探究型实验一般是在一定限定范围内的开放性探究。 1．题目类型和特点 类　型 特　点 条件开放型 题目给出了部分条件及确定的结论，要求学生深入认识题中的内在联系，写出能得到结论的有关条件。 策略开放型 条件和结论已知或部分已知，思维策略和解题方法不唯一，要求学生根据题目所设条件和要求，寻找切合实际的多种解决问题的途径。 结论开放型 给定条件而结论未给出或不全给出，从不同角度不同层面分析有不同的答案。 2.解题策略 (1)挖掘题目中的隐含条件是解题关键 通读全题，抓住题目(题图)中的重点字句(重点信息、变化趋势等)进行分析、推理，找准突破口，从中得出命题人限定假设或猜测的范围，设想怎样进行假设或猜测。 (2)猜想要有依据，方案要合理 根据题目的提示大胆、合理的猜想，并设计实验进行验证。 ①猜想一定要有事实根据或科学依据，是建立在一定知识基础上的猜想，不能胡乱猜想，茫无边际。 ②注意对试题提供的情境进行分析，根据所学知识设计合理、可行的实验方案，从实验中找到有力的证据，并对所提出的问题作出科学解释，得出正确的结论。 (3)