2019年三年级语文上册语文天地十一教案北师大版.docVIP

2019年三年级语文上册语文天地十一教案北师大版 教材分析与教学建议 1、关于“日积月累” “日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学时可以在学习课文时相机处理。 “比一比 ，组成词语”是区别同音字练习，可根据每个字的意思，讲讲它们的不同用法，然后组词。可以安排在在学习完三篇主体课文时进行。 “抄一抄”是抄写词语练习。抄写前要找到词语所在的句子读一读，了解词语的意思，体会词语的用法，然后看看哪些字容易写错，最后再抄写，掌握本单元词语。可以分别穿插在三篇主体课文的学习过程中进行。 “读一读”（反义词比较）这些词语是表示相反意思的词。读或说说它们之间的关系，然后启发学生调动自己的知识储备，再列举一些。可在学完课文后解决。 “照样子写一写”（造句）可限让学生读例句，明白用“终于”这个词造句，要由两部分组成，前边是原因或条件，后边是结果。学习后两篇课文时随机练习。 2、关于“开卷有益” 本栏目选编的短文《在互联网上》主要写星期天丁丁与远在美国的姑姑通过互联网互通信息，从而说明了互联网给人们带来的便利。在自读了解短文的主要内容后，可让学生联系短文内容及自己的生活实际，说一说互联网能帮助人们做哪些事情。 3、关于“畅所欲言” 这一项口语表达训练，要引导