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- 2017-03-02 发布于湖北
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2014届高考地理二轮复习课件 第二部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律.ppt
(1)按相关关系将下列序号填在框图相应的位置上。 ①太阳辐射强 ②气温低 ③空气稀薄 (2)组成地理环境的各要素具有“牵一发而动全身”的特点。在青藏高原地区,“牵一发”指的是什么? 答案 (1)自上而下分别是:② ③ ① (2)地壳隆起,海拔不断升高。 1.自然带的形成与分布记忆技巧 (1)形成的记忆技巧 考点二 自然地理环境的差异性 [掌握 核心知识] (2)分布的记忆技巧 由于自然带的形成基础是水热条件的组合,因此自然带的分布与气候类型分布基本一致。但两者之间也存在着一定的差异,一定要注意区分: ①名称的差异:有些自然带与气候类型的名称一致,如热带雨林带与热带雨林气候;而大多自然带与气候类型的名称不一致,如热带荒漠带与热带沙漠气候,亚热带和温带的各种自然带与气候。 ②两种气候类型(温带季风气候和温带海洋性气候)对应一种自然带(温带落叶阔叶林带)。 ③一种气候类型(温带大陆性气候)包括两种自然带(温带草原带和温带荒漠带)。 2.水平方向上的地域分异规律的分析思路 (1)从赤道到两极的纬度地域分异规律 (2)从沿海到内陆的干湿度地域分异规律 3.垂直地域分异规律分析时应注意的问题 (1)典型图表展示 (2)判读方法 ①判定南、北半球:南坡同类自然带高于北坡,则该山脉一般位于北半球。如上图中的山地就位于北半球。 ②判定热量带:山麓的自然带(基带)反映山地
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