2019年三年级语文下册 理想的翅膀教学设计（2） 北师大版.docVIP

2019年三年级语文下册 理想的翅膀教学设计（2） 北师大版 教材分析： 　　本文描述了在春暖花开的季节，小朋友们根据自己的理想扎出不同样式的风筝，并将这些风筝放上蔚蓝的天空，让风筝带着自己的理想越飞越高，越飞越远。课文语言优美，层次分明，配有多彩的画面。 　　 知识与技能：认识课文出现的生字，并能书写有书写要求的字。在独立识字中，养成主动识字的良好习惯。 　　 过程与方法：有感情的朗读课文，理解课文内容。通过自学自悟、合作交流，体会课题“理想的翅膀”的含义。 　　 情感、态度、价值观：教育学生树立正确的理想，并怀着热情去努力实现理想。 　　 教学重点：在学生读懂课文内容的基础上进行朗读指导，读出对理想的憧憬之情。 　　 教学难点：教育学生树立正确的理想，并怀着热情去努力实现理想。 　　 教学流程： 　　直接导入 　　寒冬渐去，春季来临，同学们，伴随着春天的脚步，让我们再读读课文，去感受一下孩子们放风筝的场面吧。 　　一、预习检测 　　1、词语 　　理想 翅膀 似乎 飘带 未来 棒后脑勺 翩翩起舞 　　2、分段读课文(生评议) 　　二、交流释疑 　　1、默读课文，思考：文章中的“我”和小伙伴们放飞了什么样的风筝?(指名回答) 　　2、请挑选自己喜欢的段落读一读吧! 　　3、交流学生喜欢的段落，在读中品味语言，体会情感。 　　出示课件：你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,