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科學方法3/4 第一章發現生命的驚奇 南一版 內容大綱 科學方法 生命的起源 生物的特徵 地球發展出生物的條件 生物圈 生物與環境之間的互動與適應 科學方法 一般流程：觀察、提出問題、參考文獻資料、提出假說、實驗、分析實驗數據、討論和提出結論。(如右圖) 實驗設計必須包括實驗組和對照組，兩者之間只能有一個變因不同，且此變因必須針對假說設計。 假說在被不斷討論之後，仍未發現錯誤，就可以被接受而形成學說，甚至進而成為定律。 註：研究自然科學並非只能依循左側次序，最重要的是從生活中提出疑問並尋求解答。 科學方法實例 生源論：生物只能來自原本存在的生物。 觀察：腐肉生蛆 問題：蛆是由腐肉自然生成的，還是來自其他生物？ 提出假說：雷迪提出假說，他認為蛆不是來自腐肉。 雷迪的實驗 實驗設計：把肉塊分為兩部分，分別放入兩組容器中，一半的盒子蓋了紗布，另一半則是敞開的。觀察盒內腐肉的狀況數天，發現沒有蓋上紗布的容器中，肉塊上長出蠅蛆（如上左圖），而蓋上紗布的容器中，肉塊上則沒有蠅蛆生長，紗布上則出現蠅蛆(如上右圖)。 雷迪實驗結果分析 結果分析：依實驗結果，雷迪認為蠅蛆是由蠅產生，不是由無生物自然發生的。 學說：目前生物必來自原來存在的生物體的說法普遍為人所接受，此即為生源論。 註：實驗以紗布覆蓋的理由是為了確保空氣得以進出。 生命的起源─原始地球 雖然生源論為人所接受，但地球上最早的生物卻不可