2019年三年级语文下册第三单元课时教案.docVIP

2019年三年级语文下册第三单元课时教案 第 1 节 总序第 节 课题 9、野餐 编写 时间 月 日 执行 时间 月 日 教学目标 1.认识、会写“餐、棒、葛、煮、凹、浴、削、姜、仁”9个生字；辨析多音字“当、盛”。2.默读课文，能叙说野餐的快乐情景。3. 理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐趣，从小树立环保意识。 重点难点 1.掌握生字的音、形、义；理解课文内容。2.感受大自然给人们带来的乐趣，从小树立环保意识。 教具准备 课件、录音机、词语卡片。 教学过程：　　 （一）创设情景，寓情导入　　　1.课件播放聪聪一家围坐篝火旁野餐的配乐画面。　　（太阳快下山了，夕阳落照，泉流不绝，山谷深幽，如诗如画。聪聪一家人围坐在篝火旁，爷爷唱起了山歌，爸爸和聪聪烤鱼、烤虾，奶奶、妈妈和妹妹忙着煮野菜，这是一个多么和谐的野餐场面。他们一家人尽情欢笑，正享受着大自然给他们带来的快乐……）　　　 2.同学们，你们也有过在外野餐的经历吗？这节课就让我们随着聪聪一家到溪边野餐，在山洞过夜，尽情享受大自然给人们带来的快乐吧！（板书课题：野餐） 　　（二）初读课文，整体感知　　　　　听课文录音，思考：这篇课文主要写了一件什么事？你从中体会到了什么？（聪聪一家在外野餐，他们非常快乐） 　　（三）小组学