2019年三年级语文下册第一组2咏柳教案3新人教版.docVIP

2019年三年级语文下册第一组2咏柳教案3新人教版 　　　课型：新授课　　课时：一课时　　课题：九年义务教育六年制小学语文第八册第九课《咏柳》　　教学目的：　　　1、通过理解诗歌的内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情；　　　2、理解诗句；　　　3、理解诗人的思想感情；　　　4、在理解诗歌内容的基础上，引导学生体会诗的意境；　　　5、训练学生自学，互助学习的能力。　　教学重点：　　　训练学生自学能力，培养学生边读边想的学习习惯；引导学生体会诗歌的思想感情。　　教具：　　　1、《咏柳》插图；　　　2、诗人概况（生平、诗作）；　　　3、学习目的条目。　　　4、古筝磁带，录音机；　　　5、诗歌正文。　　教学步骤　　一、导入　　　1、复习所学；　　　　　师：同学们已经学过许多古诗了，你们能背几首给老师听听吗？　　　　　生背古诗。　　　2、引入新课；　　　　　师：今天我们再来学习一首古诗。是第九课古诗二首中的《咏柳》。（板书课题）请自由读一下这首诗，把不认识的字，词勾下来（生朗诵古诗）　　　3、认读生字　　　　　师：有哪些字不认识可以提出来，我们大家一起解决。（注音生字）好，请大家一起朗诵这首诗。　　　4、指导朗诵；　　　　　师：朗诵的真好，可如果能注意停顿的话，我觉得你们能读得更好。读古诗是很讲究的，一般是按照什么原则来读。现