行为矫正的个案研究.docVIP

前 言 本次实践是同学们在初步学习行为矫正技术的基础上进行的。 由于受时间、情境等因素的影响，本矫正方案设计报告均是同学们在感性接触案例的基础上结合相关知识形成的系列设想，尚有一些不完善和有争议的地方，并非是（或不可能是）对当事人进行行为矫正的真实依据。 值得肯定的是，这些为我们去认识、理解、分析和进一步帮助那些折翼天使们打开了一扇窗户。 衷心感谢湖州市衣裳街特殊学校的支持和帮助！ 衷心感谢湖州市扬帆康健园的支持和帮助！ 湖州师范学院心理学系徐冬英 2010年9月 问题行为矫正的个案设计 070231班 何幻幻 一、个案资料 （一）个案基本资料 王悦，女，16岁，现为湖州市衣裳街学校五年级学生，因父母间血型不合导致其智力轻度障碍。曾在特殊小学读了一年之后，又在普通小学随班就读一年，后因为学习跟不上，被父母重新送回特殊学校上学。 （二）个案背景 1、家庭生活情形 （1）家庭成员：爸爸、妈妈、王悦 （2）家庭关爱状况 王某现与父母居住在一起，父母亲双方都是外来人员，因父亲曾是湖州某空军的军人，现转业在湖州政府工作，全家人都在湖州居住生活。家里的经济条件较好，父亲承担家里的经济，母亲则是个家庭主妇。由于孩子有缺陷，其父母非常自责，觉得对不起孩子，从而产生了过分的爱护和溺爱。加上父亲的身份