2019年三年级语文下册第四组14检阅教案2新人教版.docVIP

2019年三年级语文下册第四组14检阅教案2新人教版 【教学目标】 1、正确读写“检阅、俱乐部、商定、鸦雀无声、截肢”等词语。 2、在阅读中体会人物心理的变化，有感情地朗读课文，理解课文内容。 3、体会关键语句的深层含义，懂得同学间团结友爱，相互宽容，并学着处理同学间出现的问题。 4、.感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。 【教学重点】在阅读中体会人物心理的变化，有感情地朗读课文，理解课文内容。 【教学难点】体会关键语句的深层含义。 教学过程： 一、创设情景，导入新课 1、（课前，利用早自修让学生观看我国建国50周年的阅兵仪式）板书：检阅。问：谁能读读这个词语？你读着“检阅”这个词，脑海里浮现出怎样的画面？ 2、出示课文插图： 今天，老师要带你们去波兰的首都华沙，参观隆重的国庆检阅仪式。你仔细观察画面，说说你看到了什么？ 　 现在接受检阅的正是儿童队员。你知道这个队员的名字吗？博莱克是个怎样的人？（残疾，拄着拐走路） 3、国庆检阅这么隆重，残疾的博莱克怎么会走在队伍的第一排呢？这里面啊，还有个感人的故事呢！让我们走进课文《检阅》，去用心体会那份感动吧！ 二、初读课文，了解故事 　　1．自学课文： 1）读准生字，读通课文； 2）读到让自己感动的地方就多读几遍。　　 2．汇报交流： 1）读词语： 俱乐部 棘手 鸦雀无声 队伍 洪亮 纠正