八年级地理下册 7.4 台湾省教学案（无答案） 商务星球版.docVIP

第四节 台湾省（1课时） 【课型】新授课 【课标】 ●运用地图简要评价区域的地理位置，在地形图上识别区域的主要地形类型，会描述区域的地形特征。 ●举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响，并举例说出区际联系对区域经济发展的意义。 ●运用资料分析说明外向型经济对区域发展的影响。认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。 【教学目标】 1．运用地图和资料说出台湾省位置和范围。 2.初步学会分析台湾省的地形和气候特征自然地理环境和经济发展特色，记住台北、高雄、新竹等主要城市。 3、了解台湾省的民族构成，认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。 【教学模式】自主探究、当堂评价 【教学方法】读图思考、小组讨论 【教具准备】多媒体课件 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计 意图 情景导入 导语：日本想侵占钓鱼岛，可是钓鱼岛自古以来就是中国的领土,它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。中国对钓鱼岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。那钓鱼岛究竟在中国的哪个省区呢？今天让我们一起去学习祖国宝岛-台湾省 学生倾听教师讲述 欣赏图片 中国台湾 让学生明白钓鱼岛是中国的，培养爱国之情。 目标导学 教师依次出示3个学习目标 教师解读、强调关键词语 学生依次朗读学习目标，明确学习任务 聆听老师解读关键词语，进一步明确学习重、难点。 明确学习任务，提高学习的针对性。 自 主 学 习 一、位置和范围 自学任务：教师引导学生阅读课本第58页至59页图文，自主完成下面的读图题。 1．在上图中找到台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿，说说台湾省的大致范围，想想台湾省和台湾岛范围有何区别。 2. 在上图中找出太平洋、南海、台湾海峡、东海，从海上交通、海防两个方面说说台湾岛地理位置的重要性。 3. 在上图中找到并描画北回归线，说说台湾岛大致的纬度范围。根据北回归线穿过台湾岛的部位，说出台湾岛的主要气候类型。 教师找三位同学先在黑板上的空白图中填出地理事物的名称，然后指图介绍台湾省的海陆位置、纬度位置和范围，并适时引导学生相互补充和完善。 认识位置重要性 结合下图，你能否从海上交通、海防等方面说说台湾岛地理位置的重要性。 自主探究整体感知。 学生自学课本，在课本上完成圈、点、勾、画，并独立完成读图要求。 学生到黑板前指空白图介绍台湾省的海陆位置、纬度位置和范围，展示学习成果。 生1：台湾省包括台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿及其周围众多的岛屿组成。 生2：台湾省位于我国（东南海域），东临（太平洋）与（日本）隔海相望，南临（南海）、西隔（台湾海峡）与（福建）省（行政中心-福州，简称-闽）相望，北临（东海），海上交通便利。 生3：北回归线穿过台湾岛的中南部，据此推测台湾岛大部分是（亚热带季风）气候，南部小部分是（热带季风）气候。 台湾岛地理位置的重要性： ①海上交通：四面临海，是重要的海上交通航线。 ②海防：地处海上的交通要道，是祖国大陆的天然屏障。 培养学生的自主学习分析获取知识能力。 加强训练填图 利用地图分析台湾的地理位置的重要性。 承 转 过 渡 了解一个区域的自然地理环境，我们除要了解其位置和范围外，还要了解其地形和气候等方面。下面我们一起认识台湾省的地形和气候。 自 主 学 习 交 流 展 示 合 作 探 究 合 作 探 究 二、地形和气候 教师引导学生阅读课本第58页至59页图文，自主完成下面的的学习要求： 1．在上图中找出台湾山脉、中央山脉、玉山、西部平原、日月潭、浊水溪，并观察台湾岛东西部地形的差异，说出该岛以什么地形为主。 2.读图说出台湾岛上河流的特点。议一议，这些特点的形成与该岛的地形、气候有着怎样的关系。 精讲点拨： 同一区域不同地理要素之间相互影响，地理位置会影响气候，而气候和地形又会影响河流。因为北回归线穿过台湾岛中南部，东面直接濒临太平洋，所以台湾为亚热带、热带季风气候，这种气候条件下，加之中东部为山地，所以河流流程短、水量大、流速快。 梳理台湾之最： （1）我国最大的岛屿-________。 （2）台湾最大的湖泊-________。 （3）台湾最长的河流-________。 （4）我国东部最高峰（台湾最高峰）-__________。 人们都说台湾岛是个富饶的宝岛，它究竟有哪些丰富的物产，接下来我们共同学习。 三