26-猫PPT课件-七年级语文下册讲述.ppt

作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？ （2）“我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟？ ①那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 ② 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 2、案发后的表现： 躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么 对犯罪嫌疑人的惩罚方式： 拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。 2、在这个冤案中，“我”错在哪里？（原文） “我没有判断明白，便妄下断语……动物” 你从这个事件中，得到什么启示？ 启示：待人接物不要有偏见，应当平等公正，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。 3 、为什么“对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多”？ 答：因为第三只猫的死责任在“我”。“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的。 冤 案 案件定性： 案件反思： 1、在知道案件的真相后， “我”的心情是怎样的？ 难过、自责、内疚。 芙蓉鸟被吃的真相是: 一只黑猫，不是那只丑猫。 1、为什么说“我的良心受伤了”？ 2、第30段采用了何种人物描写手法？抒发了“我”怎样的感情？ ( 30_34 ) 答：因为我犯下了无法补救的过失，它就像针一样，时时刺痛着我的心。 答：心理活动描写。抒发了“我”愧疚、自责之情。 * * 图片欣赏： 点此播放教学视频 图片欣赏： 图片欣赏： 图片欣赏： 点此播放图片视频 图片欣赏： 图片欣赏： 图片欣赏： 图片欣赏： 点此播放动画视频 图片欣赏： 郑振铎 现代作家、学者、翻译家。福建省长乐县人。1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。　　　 郑振铎（1898—1958） 忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱 yōu yù sè chàng quán chéng níng zǔ sǒng yǒng dīng zhǔ 整体感知: 1、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？ 2、这几只猫的结局怎样？对它们的亡失或屈死，“我”的心情有些什么变化？ （在文中勾画出相关的词句来） ① ② ③ 铺垫 对比 思考 （来历、外形、性情、在家中的地位） ： （1）、为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生了什么可怕事情？ “芙蓉鸟事件” 讨论 （3）、以上证据是否确凿？在这种情况下，“我”是怎样想、怎么做的？ 我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的了，一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。……愤愤地，以为惩罚得还不够快意。 不确凿。 （4）芙蓉鸟被吃的真相是什么？ 一只黑猫，不是那只丑猫。 讨论： 郑振铎 （第二课时） 图片欣赏： 图片欣赏： 图片欣赏： 图片欣赏： 图片欣赏： 图片欣赏： 图片欣赏： 图片欣赏： 点此播放动画视频 图片欣赏： 活动：1、小神探破案：《芙蓉鸟被害》 2、完成阅读训练的问题。 重点品读（15-34段） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 芙蓉鸟被害案 案发现场情况： 犯罪嫌疑人： 犯罪嫌疑人作案的可能性： 1、案发前的表现： 鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。 那只丑猫 对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。