吉林省长春市九年级语文下册 6 养生主课件 长春版.pptVIP

其一，对“道”的追求超过了对技术的追求（“进乎技矣”）。他不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。 其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。 其三，谨慎小心，尊重规律：“每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。 庖丁解牛技术高超的原因是什么？ 通假字 　　“向” 　　“盖” 　　“善” 词类活用 　　“良庖岁更刀，族庖月更刀”　 　　　 通“响” 通“盍” 通“缮” 　“岁”、“月”，名词做状语 积累文中成语： 游刃有余： 目无全牛： 踌躇满志： 切中肯綮： 现在使用他来比喻技术熟练高超，做事轻而易举。 现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。 文中是悠然自得，心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。 正好切中事情的关键。 有人认为庄子的养生之道是一种消极的人生哲学，你怎么看？ 吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣。为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。 ——养生主 【译文】 我们的生命是有限度的，而知识是没有限度的，以有限的生命去追求无限的知识，就会疲惫不堪了。那么，追求知识的人们，只能（弄得自己）疲惫不堪罢了。 做好事不要追求名声，做坏事不要遭到刑罚。顺其自然之理以为常法，就可以保护生命，保全天性，可以养护身体，可以享尽天年。 * 九年级下册 9.养生主 庄子：名 周 ， 战国 时期 宋 国人， 著名的思想家, 道 家学派的重要代表， 与 老子 并称为“ 老庄 ”。 《养生主》是庄子的一篇寓言故事。庄子用富有想象力的文笔， 并采用寓言故事的形式，阐释了庄子的思想：反对人为，顺其 自然。本文字里行间虽是在谈论养生，实际是在体现作者的哲 学思想和生活旨趣。 庄子（约前369—前286），名周，字子休，宋国蒙（今河南商丘东北）人， 与梁惠王、齐宣王同时，曾任漆园吏，战国时期著名的思想家、文学家著 作《庄子》今存33篇，分为内篇7，外篇15，杂篇11. 庄子的散文，有相当高的艺术成就，想象奇妙，构思巧妙，意境开阔，描 绘生动，善于用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格， 对后世文学有较大的影响。《庄子》一书风格独特，它把深奥玄妙的哲理与 生动具体的形象溶于一炉. 本文共4段，可分三部分。? 第一部分（首段）：描写庖丁解牛的一个场面，突出庖丁的技术高超。? 第二部分（第2、3段）：写庖丁技术之所以高超的原因。 第三部分（末段）：从故事引出养生之道。? 解题 庖：厨师 丁：厨师的名字 解牛：剖开，分解牛的肢体庖丁解牛：一个叫丁的厨师 分解牛的肢体 庖丁解牛的高超技术，说明只有掌握了事物的规律，才有好的效果。 思考：积累字词 yǐ踦(支撑，接触）?騞huā(象声词) ??卻xì(同隙，空隙)??窾kuǎn(空)? ?綮qìng(结合处) 軱gū(大骨) ??硎xíng(磨刀石)??怵chù(害怕，恐惧)??? ?謋huò(象声词) 第一自然段: ? 描写庖丁解牛的场面，在这里作者运用大胆的夸张和生动的比喻，把庖丁解牛的高超技术写得简直如入化境。 庖丁技艺高超的最主要的原因是什么？ 臣之所好者，道也；进乎技矣。 这则寓言故事给了我们什么有益的启示？ 作者用牛体的复杂结构来比喻社会，用刀来比喻人。在错综复杂的现实社会中，要像庖丁避开肯綮一样，来避开矛盾，游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存，像保护刀刃一样来保护自己。 写作手法 良庖岁更刀 族庖月更刀 臣之刀十九年 割也 折也 以无厚入有间 对比