山东省八年级生物上册 6.1.2 从种到界学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

山东省八年级生物上册 6.1.2 从种到界学案(无答案)(新版)新人教版.doc

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从种到界 一、学案导学 1.说出生物分类的七个等级。 2.概述生物分类的依据和意义。 二.先学后教 1.生物学家主要是根据生物之间的 和 的相似度来对生物进行分类。 2.生物分类的单位有 个,从小到大的顺序是 。 3. 生物分类的单位中的最基本单位是 。 4、同“种”中的生物个体之间的亲缘关系最 (填近或远)。 5、分类的等级越高(或低),该等级中生物的共同特征越 、相似程度越 、数量越 。 6.狼这个物种在分类上属于 界 门 纲 目 科 属 种。 7. 桃这个物种在分类上属于 界 门 纲 目 科 属 种。 8.人这个物种在分类上属于 界 门 纲 目 科 属 种。 三.小组合作 1.一个物种就是一个生物,这句话对吗?如果不对,应该怎样理解 2、马有野马和家马之分,家养马还有多种品种的马,那么,它们都同属一个物种吗? 3.蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。同一种动物,为什么冠以不同的类群? 4.蝙蝠会飞,但是在分类学上属于哺乳纲,而不是鸟纲,为什么? 5.对生物分类有什么意义? 四.当堂达标 1、按照从小到大顺序进行分类的单位依据是( ) A、种、纲、属、目、科、门、界 B、种、属、科、目、纲、门、界 C、科、种、纲、属、目、门、界 C、种、纲、目、科、门、属、界 2、在下列分类等级中,生物的共同特征最少的是( ) A、种 B、科 C、纲 D、门 3、物种指的是( ) A、一个生物 B、一群生物 C、一种生物 D、数量很多的生物 4、下列分类单位中,不属于马的分类等级的是( ) A、马科 B、奇蹄目 C、鸟纲 D、脊椎动物亚门 5、下图是常见的几种植物,请根据图回答: (1)在以上植物中,属于种子植物的是 (填字母代号,以下同),可以用孢子繁殖后代的是 ;可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 ,因为它的叶只有 层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞,使它的生存受到威胁。 (2)F与D的种子相比,F最重要的特点是 。 (3)种子中有胚乳的是 ,具有两片子叶的是 。 (4)在E、F等被子植物中,花、 和 往往作为分类的重要依据。 (5)上述植物所属的类群从低等到高等的顺序是 。 6、动物种类繁多,我们不可能认识所有的动物、但将动物进行分类,使我们对动物的认识变得容易了。请将下列动物进行分类: ①燕子 ②鲸 ③中华鲟 ④海马 ⑤兔 ⑥狮子 ⑦鸽子 ⑧ 鲫鱼 ⑨ 天鹅 ⑩熊猫 (1)按生活环境分(只填序号):水中生活的是 陆地生活的是 ,空中飞行的是 。 (2)按结构特点分(只填序号):属于鱼类的是 ,属于鸟类的是 ,属于哺乳类的是 。 3

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