山东省广饶县八年级生物上册 第一章 绿色开花植物的一生复习题（无答案）（新版）济南版.docVIP

第一章复习题2 课 题 第一章复习题2 课 型 新课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 第3周第1导学稿 教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切 学习目标 学习目标：1.区别无性生殖与有性生殖。2.举例说出什么是营养繁殖，列举常见的营养繁殖现象。3.说明嫁接成功的关键。4.描述植物组织培养的过程。 学生自主活动材料 一、选择题： 22. 农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是A. 含铁、锌、钙的B. 含锌、铝、铜的C. 含氮、磷、钙的D. 含氮、磷、钾的23. 植物特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，这种症状可能是缺乏含什么的无机盐? A. 铁 B. 磷 C. 钾 D. 氮. 为促进幼苗发育和花的早日开放，应施以A. 氮肥B. 钾肥 C. 磷肥 D. 硼肥 . 双子叶植物的茎的木质部比韧皮部发达的原因是A. 木质部细胞生长快 B. 形成层向内分裂产生的细胞多C. 形成层向外分裂产生的细胞多 D. 韧皮部形成后，不再产生新细胞. 杨树的茎可逐年加粗，是与茎的( )有关A. 树皮B. 形成层 C. 韧皮部 D. 木质部 在剪取作为接穗的茎段时，上方的切口是怎样的?这样做的目的是什么?A. 水平 减少伤口水分过多蒸发 B. 斜向 增加吸收水分的面积C. 水平 增加吸收水分的面积 D. 斜向 减少伤口水分过多蒸发. 进行压条时，要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮，这样有利( )，从而促进生根。A. 吸收水分 B. 吸收无机盐C. 吸收营养D. 积蓄有机养料. 组织培养依据的原理是A. 植物体是由细胞构成的B. 植物组织的全能性C. 植物细胞的全能性D. 植物细胞可以先构成组织、器官，进而形成植物体 种子的数量（个） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃ B 3 无水 20℃ C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 —10℃ D 3 水淹没种子 20℃ 1.（6分）下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题： （1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是 。 （2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两组培养皿做对照实验。 （3）指出本实验设计中的一处不足： 。 （4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。 （5）探究光照对该种子的萌发有无影响，入适另一置于黑暗的环境中（1） 开始的。（2）如果A、B柱头上的花粉粒都萌发出花粉管并抵达子房内，在图 子房内，有精子卵细胞合图 的子房出现瘪子可能为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取 的办法，以提高结实率。（3）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房。（4）剖开成熟的西瓜，有时会看到几粒白子，这是因为 。 2