3.1.2酚(第二课时)试卷.doc

第三章　烃的含氧衍生物 3.1.2 酚 (第二课时) 【学习目标】1. 了解苯酚的物理性质和用途 2. 掌握苯酚的结构和苯酚的酸性、与溴的反应等重要化学性质 【学习重点】苯酚的重要化学性质。 【学习难点】理解基团之间存在的相互影响 【教学方法】问题推进法、归纳演绎法 【知识链接】酚：羟基与 直接相连形成的化合物称为酚。 练习：判断下列物质哪些是酚类？ 【合作探究】 三、苯酚 1.分子组成与结构 苯酚俗称 ，结构式 ，分子式为 ， 结构简式 ， 官能团名称 ，结构特点：苯环上一个H被 所取代 2．物理性质 (1) 纯净的苯酚是____色、有______气味的晶体。熔点低（43℃） 。 （从试剂瓶中取出的苯酚往往会因部分氧化而略带 色） (2)常温下苯酚在水中溶解度______（9.3g），高于65℃，能与水______，易溶于______等有机溶剂。 (3)苯酚____毒，有腐蚀性 。如不慎沾到皮肤上应立即用______洗涤。 3.化学性质 (1) 弱酸性： 俗名石炭酸，加入石蕊不变色 实验步骤 实验现象及有关反应方程式 实验结论 得到______的液体 室温下，苯酚在水中的溶解度较______ 浑浊的液体变______， 反应方程式为 苯酚能与NaOH溶液反应， 表现出______性 两液体均变______， 两反应方程式为 分别与HCl和CO2反应生成,说明苯酚酸性比H2CO3的_____ 【思考讨论】：设计实验证明酸性：CH3COOH H2CO3 ,画出实验装置图。 提示：可利用醋酸与碳酸钙反应， 并将生成的气体通入苯酚钠溶液中， 观察溶液是否变浑浊。如图： (2)取代反应 实验操作 实验现象 试管中立即产生 化学 方程式 应用 用于苯酚的定性检验和定量测定 (3)显色反应 苯酚与FeCl3溶液作用显 色，利用此性质也可用于二者的相互鉴别。 (4)氧化反应 ①苯酚在空气中会慢慢氧化呈______色。 ②苯酚可以被酸性KMnO4溶液______。 ③苯酚可以燃烧。 【随堂检测】 1.苯在催化剂存在下与液溴反应，而苯酚与溴水反应不用加热也不用催化剂，原因是 (　 　) A.苯环与羟基相互影响，使苯环上氢原子活泼了 B.苯环与羟基相互影响，使羟基上氢原子活泼了 C.苯环影响羟基，使羟基上氢原子活泼了 D.羟基影响苯环，使苯环上氢原子活泼了 2.下列物质中，与苯酚互为同系物的是 (　 　) 3.下列说法正确是 (　 　) A．苯与苯酚都能与溴水发生取代反应。 B．苯酚与苯甲醇（ ）分子组成相差一个—CH2—原子团，因而它们互为同系物。 C．在苯酚溶液中，滴入几滴FeCl3溶液，溶液立即呈紫色。 D．苯酚分子中由于羟基对苯环的影响，使苯环上5个氢原子都容易取代。 4．把过量的CO2气体通入到下列物质，不变混浊的是(　 　) A．Ca(OH)2 B． C．Na[Al(OH)4] D．Na2SiO3 5.丁香油酚的结构简式为HO　 它的结构简式可推测它不可能有的化学性质是 (　 　) A．即可燃烧，也可使酸性KMnO4的溶液褪色 B．可与NaHCO3溶液反应放出CO2气体 C．可与FeCl3溶液发生显色反应 D．可与溴水反应 6.为了把制得的苯酚从溴苯中分离出来；正确操作为(　 　) A．把混合物加热到70℃以上，用分液漏斗分液 B．加烧碱溶液振荡后分液，再向上层液体中加盐酸后分液 C．加烧碱溶液振荡后分液，再向上层液体中加食盐后分液 D．向混合物中加乙醇，充分振荡后分液 7．相同温度、相同物质的量浓度的下列四种溶液按pH值由大到小的顺序排列，正确的(　 　) A．④＞①＞③＞② B．①＞④＞③＞② C．①＞②＞③＞④ D．④＞③＞①＞② 8. 使用一种试剂即可将