2015-2016学年人教版必修三生长素的生理作用作业概要.doc

3.2生长素的生理作用 一、选择题(共小题每小题分共分 1.(2015·宁波高二检测下列有关顶端优势的叙述错误的是　　　 A.除去顶芽可促进侧芽生长 顶端优势现象表明了生长素作用的两重性 产生的原因是顶端产生的生长素运输到了侧芽处积累 切除顶芽切口处涂以高浓度生长素可以解除顶端优势 【 2.(2015·日照高二检测在棉花栽培过程中需要摘心打顶使侧芽的生长素量　　　 A.增加以抑制其生长　　　增加以利于其生长 减少以抑制其生长减少以利于其生长 3.(2015·临沂高二检测将一盆栽植物横放于地则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度　　　 【 (1)理解根的向地性的原因:近地侧生长素浓度高,抑制生长。 (2)分析曲线走势:近地侧生长素浓度升高,最后大于虚线代表的浓度。 【解析】选A。水平放置的植物,由于受重力刺激,远地侧生长素向近地侧运输,随着近地侧生长素浓度的升高,对近地侧根的生长会出现抑制现象,故A项正确。 4.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插说明书没有注明该植物适宜的使用浓度正确的使用措施是　　　 A.用高浓度以保证生根 用低浓度以降低成本 任选一种浓度进行扦插 用不同浓度进行预实验 5.切开凹凸不平、发育不均匀的西瓜发现其凹侧的种子发育不良或未发育这种现象可解释为　　　 A.种子的发育需要