原创力文档- 4
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- 2017-03-02 发布于天津
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第二课时原创蒋丽丽使用者教学内容分析在此基础上学习句子学习状态分析教学目标进一步听懂会说在此基础上学习句子使学生在实际情景中能运用以上用语表达相关内容能听说认读一些常见水果的单词能听懂所接触的指示语并能按照指令做出相应的动作教学重点掌握水果类单词教学难点句子的理解的连读以及的发音教具学具准备第一册部分和的磁带和中标有颜色的指令牌部分的课件教师和学生都准备所学水果类单词图片并且教师准备水果类单词卡片学生准备数张白纸和水彩笔准备画图配套的教学录音带教学过程步骤教师活动学生活动设计意图教学重构蒋丽丽教
Unit Four? Do you like pears?第二课时
原创：蒋丽丽 使用者：_______ ________ _________
教学内容分析：Do you like...? Yes, I do. No, I dont. What about...? I like...very much. Lets have some... ，在此基础上学习句子It tastes good.
学习状态分析：
教学目标：1进一步听懂、会说：Do you like...? Yes, I do. No, I dont. What about...? I like...very m
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