第22课 祖国统一大业 说课课件（人教版必修1）.pptVIP

第3课 祖国统一大业 ■“一国两制”构想的提出 ■香港、澳门的回归 ■海峡两岸关系的发展 教 材 分 析 学 情 分 析 1、知识与能力 2、过程与方法 3、情感态度与价值观 确 定 目 标 重点、难点 1、重点：“一国两制”伟大构想的理 论、实践及其历史地位。 2、难点：祖国完全统一对中华民族 复兴的意义。 1、教法设计 2、学法指导 教 学 策 略 教 学 过 程 课前准备：分组搜集材料 教学环节： 导入新课 讲授新课 巩固训练：写一篇小论文 “一国两制”的伟大构想 香港、澳门回归 解决台湾问题 前景 实践 板书： 说 课 小 结 “创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力”。 ——教育部编订的《普通高中课程方案》 新的教学观——“现代教学，本质上是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程”。 ——北京教育科学研究院文喆先生的《课堂教学的本质与好课评价问题》 说 课 小 结 把握学生活动有效性的关键，一在于老师要发挥积极作用，要精心设计，善于组织，因势利导；二在于活动的内容主体上不能偏离课程目标和课程内容的规定和要求；三在于活动的形式力求多样化，注意发挥学生的特长，