第25课 世界多极化趋势 说课课件（08岳麓版必修1).pptVIP

第25课 世界多极化趋势 岳麓版 高中历史必修一 第七单元 说课内容 说教材 A 说学情 B 说教学法 C 说教学设计 D 说教材 教材地位 本课内容是20世纪后半期世界政治活动的重要组成部分，多极化的开始既是二战后两极格局的新发展，又是世界新旧格局交替的萌芽，在整个单元中有承上启下的作用。 说教材 　　　 课标要求： 　 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。　 说教材 教学目标： 知识与能力： 　　了解欧共体、日本、中国、不结盟运动崛起的情况，知道两极格局受到多种新兴力量有力冲击。 　　通过相关史实的学习，培养概括与归纳的能力；通过研习史料，形成提取有效信息的处理能力。 过程与方法： 　　以合作学习的“创设情境—目标显示—自学尝试—合作学习—成果汇报—总结评价”模式为主线，以学生自主探究活动为主体，以教师点拨为主导，以培养学生学习的兴趣和能力为中心，优化课堂教学。 说教材 3、情感、态度与价值观： 　 A通过分析欧共体兴起的原因和过程，体会“人类从对抗走向对话，从单赢走向共赢”过程中的智慧。 　 B通过多极化趋势在曲折中发展的史实，感受世界发展的多样性与统一性;理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。 　　　 教学目标： 重点、难点的确定及依据 　A、重点：欧洲走向联合