30度直角三角形课件讲述.ppt

含30 角的直角三角形的性质 * * * ° 回顾与引入 如图，在 △ABC中， ∠ C= 90 ， 则△ABC 边与角有哪些关系？ A C B 如果∠ A=30 ，那么 BC与AB有何关系呢？ ° ° 把两个全等的含30 角的直角三角尺摆放在一起 （3）你能借助这个图形找到直角三角形中，30 角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系吗？试证明你的结论。 【活动1】 探究新知 用刻度尺测量含30 角的直角三角形的斜边和短直角边,比较它们之间的数量关系. ° 【活动2】 动手拼摆三角尺 ° ° （1）你能拼出一个怎样的图形？能拼出三角形吗？ （2）能拼出一个等边三角形吗？说说你的理由． 我们可以将两个同样大小的含有30°角的三角尺如图 摆放在一起。你能借助这个图形,找到Rt△ABC的直 角边BC与斜边AB之间的数量关系吗?试说明理由。 D C B A 拼一拼 由拼图可知：△ABC与△ADC关于线段AC所在直线对称，因此AB＝AD，∠BAD=2×30o=60o从而△ABD是一个等边三角形. 再由AC⊥BD可得 BC＝DC＝ AB 1 2 你还能用其他的方法证