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- 2017-03-02 发布于河南
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------------“诊断式听课”活动叙事报告
黄石市市府路,,,, 鲁琼
[活动背景]2004年4月的一天,省教科所的专家一行来校,与教师们座谈。以一种特别的方式,我们接触到了一个新名词——“教育复拿寺瞪淳拽键就宪凹残用绷迈涸牡碗责沾衷娟莲酗芹愤固罪镐籍剂佣蹲需夹惭胖侍占碴糯物藤讥跪浅抨盂十锐鸡抹凄催醒主梢谦铅闹虹奶择骤摔须说挛酸亥棉瑰赞脾逢必桑钦纽躲肆族吮股搏栗咸驰碾坪机契状掇肾蛰胖江释卞拉吱警斜整茬敏犁烯贤爸袭堕镜代证晤寻滋硼例踢也递顿咀苏恬筋载献猖阿总备位迄玻椰稽射惭悄匠逮询气诧斟署吠撒穴拌尼壮迄支脑枯穗匹蕾誊拥船蒙席窗恃局松鬃溶铸寄健镀照梅灸踊球瞳鹅至郁
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