U2教学案编制P3.docVIP

Unit 2 How often do you exercise?Period 3（Section B 1a—2e）内 容方 法,,习目标知识与技能1.能掌握以下单词：percent，online, television，although, body，such as, mind，together, die, writer2.能掌握、理解本节课短语的用法。3.进行听力训练，提高综合听说能力。4.通过阅读短文，获得相关信息，提高,,生们的综合阅读能力。过程与方法 1.采取三课五环教,,法，实现语言输入与语言输出的有机结合，达成本课时的目标。情感、态度与价值观了解其他,,生们的日常生活情况，让,,生们知道应如何安排自己的日常生活，向其 他有良好生活习惯的人们,,习，做一个有良好习惯的人。展示重点难点教,,重点：1.掌握本课时出现的生词、短语及表达方式。2. 进行听力训练，提高综合听说能力。3.阅读短文，并理解其意义，获得相关信息，提高,,生们的综合阅读能力。 教,,难点:1. 听力训练2.阅读2b部分的短文，理解其意义并完成相关要求。展示知识链接有关蔬菜和水果的单词。课前器材多媒体，教科书，黑板，粉笔等情景导入利用图片，呈现有关食物的单词，并分清哪些食物对身体有好处，应少吃那些食物。教,,过程自,,感知（ 分钟）1a. Read the words with