Unit_4_We_Love_Animals_第一课时_lets_talk详案及流程图_9655.docVIP

Unit Four We Love Animals 第一课时（Let’s Talk） 一、教,,目标：　 1、能理解对话，并能用正确的语音语调朗读对话； 2、根据对话的情景进行对话角色表演； 能在语境中初步运用What’s this?　It’s a ….来交流动物信息。 二、教,,重点 1、理解对话意义，并能用正确的语音语调朗读对话； 2、初步运用新句型What’s this?　It’s a ….来交流相关动物信息。 三、课前准备： 教师准备相关动物的魔术师道具、动物卡片、,,生卡片和投影仪（灯）。 四、教,,步骤： 1、情景创设与热身活动 ①师生问候及老师展示魔术师的照片，让孩子们思考魔术师能做些什么？吸引,,生的兴趣，引出今天的主题——魔术表演。 a.Greetings: T: Good morning boys and girls. S: Good morning, Jason. b. Revision: What’s this? ②教师展示魔术师的帽子、披风等，孩子们猜是什么东西，老师化身魔术师，变出一张纸，用有洞的纸来进行复习身体部分，同时渗透主句型进行自问自答。 T: Look, kids，What’s this? It’s a magic hat. And What’s this? It’s a cape. I am a magician now. T