1.1　孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1课时 同步测试 人教版必修二.docVIP

1.1　孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1课时 同步测试 人教版必修二 一、选择题 1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　) A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性 【解析】　豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉的植物，为实现亲本杂交，对母本要在开花前去雄，避免其自花授粉，然后授以父本的花粉并套袋，避免其他花粉的干扰，A项错误，D项正确。研究花的构造必须研究雌蕊、雄蕊的发育程度，B项错误。不能根据表现型判断亲本的纯合与否，因为豌豆的显性杂合子和显性纯合子的表现型一样，C项错误。 【答案】　D 2．高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交，F1全是高茎。F1自交产生的F2中出现高茎和矮茎的比例为787∶277，出现这一现象的实质是(　　) A．高茎是显性性状，矮茎是隐性性状 B．高茎基因对矮茎基因具显性作用 C. F1自交后代出现性状分离 D．形成配子时，成对的基因发生分离 【解析】　F1自交后代出现3∶1的性状分离比，其实质是F1减数分裂时，等位基因分离产生的雌雄配子各有两种类型，比例为1∶1。且两种雌配子和两种雄配子结合机会均等。 【答案】　D 3．(2013·泰安高一检测)小麦的抗锈病和不抗锈病是一对相对性状，已知抗锈病是显性性状，不抗锈病是隐性性状，现在有一批抗锈病的小麦种子，要确定这些种子是不是纯种，正确且最简单的方法是(　　) A．与纯种抗锈病小麦杂交 B．与易染锈病小麦进行测交 C．与杂种抗锈病小麦进行杂交 D．自交 【解析】　鉴定植物是否是显性纯合体的最简单的方法是自交，测交也可以鉴定某显性个体是不是纯合体，但不是最简单的方法，因为去雄、套袋、人工授粉等相对复杂。 【答案】　D 4．(2013·烟台高一期末)大豆的紫花和白花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是(　　) ①紫花×紫花―→紫花　②紫花×紫花＝301紫花＋101白花　③紫花×白花―→紫花　④紫花×白花＝98紫花＋107白花 A．①和②　　　　　　　 B．③和④ C．①和③ D．②和③ 【解析】　性状表现相同的两个个体杂交，后代出现性状分离，分离出的那种性状为隐性性状；两个具有相对性状的个体杂交，后代只有一种性状表现，则此性状为显性性状。 【答案】　D 5．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是(　　) A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容 D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 【解析】　孟德尔科学地设计实验程序，“一对相对性状的杂交实验和结果”是发现问题，获得数据；“对分离现象的解释”是分析问题，提出假说；“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，“测交实验和结果”是验证假说和推理；“分离规律的本质”是发现规律。孟德尔在不知基因存在的情况下提出了关于“遗传因子”的假说，“等位基因”的概念不是他提出的。 【答案】　A 6．一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是(　　) A．33%　　 B．50%　　　 C．67%　　 D．100% 【解析】　由灰翅昆虫的后代发生性状分离现象知：灰翅昆虫为杂合体，黑翅、白翅均为纯合体，故灰翅与黑翅杂交的后代中纯合体(黑翅)与杂合体(灰翅)各占50%。 【答案】　B 7．(2012·延安高一检测)如图为某种动物不同细胞的分裂图，可能导致等位基因彼此分离的图是(　　) 【解析】　基因分离规律的实质是在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。等位基因分离发生在减数第一次分裂过程中。A、D选项均为有丝分裂图像；C选项为减数第二次分裂后期图像。 【答案】　B 8．水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含的淀粉遇碘呈橙红色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离规律的一项是(　　) A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 B．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色 C．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4橙红色 D．F1测交后结出的种子(F2)遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色 【解析】　证明分离规律，实质上是证明F1产生数量相等的两种配子，