《沙田山居》教学设计.docVIP

《沙田山居》教,,设计 一、课前系统部分 【课标分析】 新课标要求能围绕所选择的目标加强语文积累，了解,,习方法的多样性，掌握,,习语文的基本方法，能根据需要采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、,,习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。此外，通过阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。注意培养探究意识和发现问题的敏感性，敢于探异求新，走进新的,,习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。,,习多角度多层次地阅读，对优秀作品能够常读常新，获得新的体验和发现。 【教材分析】 《沙田山居》是中职鄂教版语文（下）第二单元的一篇课文。作者余光中先生是著名的乡愁诗人，他的作品无论是诗还是文，都充满了乡愁之味。《沙田山居》更是通过在形象的比喻，和缓的语气，压韵的音调，传神的文字，来表达含蓄的思乡情感。文章表达的思乡感情,,生从总体上能够了解，但是本文文字艰涩，情思隐寄，具体是如何表现思乡感情的，却是教,,难点，需要认真揣摩阅读才可以真正理解。因此在设计教,,时就以读为主，通过形式多样的诵读达到理解文意，体悟作者的思乡感情。 【,,生分析】 　　《沙田山居》是一篇扩展阅