2016届一轮复习人教版全国通用 鉴赏诗歌的表达技巧 教案.docVIP

—————————————————— 专题3　鉴赏诗歌的表达技巧——————————————————  表达技巧是指作者为了强化某种效果在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采用的各种积极手段包括各种修辞手法、表现手法、表达方式、构思立意等方面的技巧。近些年高考对诗歌表达技巧的考查命题指向主要包括判断技巧名称、分析技巧用法、比较技巧异同、评 1．鉴赏诗歌运用1)比喻。比喻以彼物喻此物也。”通常又将比喻分为明喻、暗喻、借喻三类。主要作用是：化平淡为生动化抽象为具体化深奥为浅显。(2)比拟。比拟包含拟人和拟物两种。拟人。赋予事物以人的行为特点使被描写的对象更加鲜活意蕴更加丰富。拟物。把人当作物或把此物当作彼物来写使被描写的对象给人以形象感、新奇感。(3)夸张。为了表达强烈4)借代。借代是不直接说出要说的事物而借用与它有密切关系的事物来代替：或局部代整体或整体代部分或特征代本体或具体代抽象等。借代可使语言更简洁、生动强化事物某一方面的特征。(5)双关。双关分为语意双关和语音双关。它利用词的多义或甲词与乙词同音的条件使语句具有双重意义言在此而意在彼。双关可使语言表达得含蓄、幽默。鉴赏诗1)衬托。衬托就是利用事物间相似、相反的条件用甲事物为陪衬来突出乙事物使乙事物显得更加突出、更加鲜明。利用事物的相似条件(如一般英雄和特级英雄)来衬托的是正衬利用事物的相反条件(如美和丑)来衬托的是反衬。注意：甲乙二者有主次之分。(2)对比。对比是为了充分显示事物的矛盾突出被表现事物的本质特征增强诗歌的表达效果和感染力把具有明3)象征。借用具体的事物表现某种特殊意义常体现在托物言志的诗歌中。(4)渲染。用景物、环境来烘托情感的表现手法对景物、环境不惜笔墨尽情铺陈。(5)烘托。烘托本是中国画的一种技法用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托使物象鲜明突出。用于指文学创作的表现手法烘托多从侧面着意描写作为陪衬使要突出的事物更加鲜明。鉴赏诗歌的表达方式。诗词中主要运用抒情、描写、叙述、议论四种表达方1)抒情方式。抒情分直接抒情和间接抒情两种。直接抒情。又称直抒胸臆是以第一人称“我”为抒情主体、直接表达思想感情的方法。间接抒情。多数情况下诗歌的思想感情不是直接表达而是借助于其他事物来表达的。又可分为以下几种：借景抒情。指的是借助客观景物的描写来抒发主观感情。借景抒情往往使情感含而不露蕴藉悠远深切动人。触景生情。是指诗人受到眼前景物的触动引发联想从而产生某种感情的抒情方式。寓情于景。诗人将喜怒哀乐等情感融入到描写的景物之中。2)描写方式。描写方式可分为正面描写、侧面描写、虚实结合、动静结合等。正面描写。就是直接描写对象本身。正面描写包括细节描写和白描。细节描写可以称为“工笔”就是精雕细刻。白描是用最朴素、最简练的文字描摹对象。侧面描写。侧面描写又叫间接描写形象点说如果目标是写“竿”但作者只写“竿之影”以收到“睹影知竿”之效这样可以最大限度地激发欣赏者的想象力。例如形容女子貌美：“明眸皓齿貌若天仙”属正面描写沉鱼落雁闭月羞花”则为侧面描写。虚实结合。实”通常是指眼前的现实的景 4.鉴赏诗歌构思立意的技巧。诗歌构思立意的精妙对于增强诗歌的表现力有很大作用。以小见大、卒章显志、欲扬先抑或欲抑先扬、借古讽今、托物言志等都是常见的构思立意技巧。(1)以小见大。以小见大好比窥一斑而见全豹于平2)卒章显志。卒章显志是指诗人在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀以收到“画龙点睛”之效。(3)抑扬。抑扬就是把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。抑扬有先扬后抑和先抑后扬之分在先者为铺垫在后者是要强调的方面。(4)借古讽今。借古讽今是借助历史人物或事件影射和批评现实中的某些弊端怀古、咏史类诗歌多用此法。(5)托物言志。托物言志指采用象征、寄兴等手法把某种理想、人格、观点寄托在描摹的事物上 　(2014·全国新课标卷Ⅱ)阅读下面两首诗完成～9题。含山店梦觉作[唐]韦　庄曾为流离惯别家等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦惆怅起来山月斜。宿　渔　家[宋]郭　震几代生涯傍海涯两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜明月随船送到家。【注】①〔韦庄(约836～910)〕字端己长安杜陵(今陕西西安东南)人。曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。　②〔郭震〕字希声成都人。生卒年及生平不详。韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。典题解析　此题从“鉴赏文学作品的表达技巧”的角度命制。解答此题首先须弄清诗人表达　(2014·湖南卷)阅读下面的古诗完成题目。桃　　夭(《诗经》) 桃之夭夭灼灼其华。之子于归宜其室家。桃之夭夭有其实。之子于归宜其家室。桃之夭夭其叶蓁蓁。之子于归宜其家人。【注】①〔归〕出嫁。　②〔fén)〕草木果实繁盛硕大的样子zhēn)蓁〕草木茂盛的样