2016届二轮复习 专题四 实验系统 教材实验基础专练 作业.docVIP

第1讲扎牢实验基础——4大类教材实验汇总让你“以不变应万变” 课后强化训练　　　　　　　　　教材实验基础专练　　　　　　　　　　　　　 　　　 一、选择题 1．下列关于生物学实验及研究的叙述，正确的是(　　) A．蝗虫的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料 B．在果蝇杂交实验中，摩尔根等人运用假说—演绎法证明了基因在染色体上 C．在探究温度对酶活性的影响实验中，可选用过氧化氢为底物 D．调查人群中红绿色盲的发病率，应在患者家系中调查 解析：选B　蝗虫的精巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料；在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不选用过氧化氢作为底物，因为高温会加快过氧化氢的分解；调查人群中某种单基因遗传病的发病率时，应在广大人群中调查，调查人群中某种单基因遗传病的遗传方式时，应在患者家系中调查。 2．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下列叙述正确的是(　　) A．甲基绿吡罗红染色剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色 B．加入酸性重铬酸钾出现灰绿色说明酵母菌只进行无氧呼吸 C．新鲜豆浆中加入双缩脲试剂，需水浴加热才呈现紫色 D．烘干的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，线粒体呈蓝绿色 解析：选A　RNA主要分布在细胞质中，与吡罗红试剂发生颜色反应后细胞的大部分被染成红色；加入酸性重铬酸钾出现灰绿色说明酵母菌细胞呼吸产生了酒精，但不能说明此时酵母菌只进行无氧呼吸；双缩脲试剂使用时不需要水浴加热；健那绿染液属于活细胞染料，烘干的口腔上皮细胞已经死亡。 3．酸碱物质在生物实验中有着广泛的应用。下列有关实验中，表述正确的是(　　) A．斐林试剂中，NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件 B．浓硫酸为重铬酸钾与酒精的显色反应创造酸性环境条件 C．双缩脲试剂中的CuSO4应先与NaOH反应后，才能用于蛋白质的鉴定 D．盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速甲基绿进入细胞将线粒体染色 解析：选B　斐林试剂实际是新配制的Cu(OH)2悬浊液，它在加热条件下与还原性基团反应，被还原成砖红色的Cu2O沉淀；重铬酸钾溶液为橙色，在酸性条件下可与酒精发生化学反应，变成灰绿色；双缩脲试剂检测蛋白质的原理是在碱性条件下，CuSO4与具有肽键的化合物反应生成紫色络合物；甲基绿吡罗红染色剂的作用是对DNA、RNA染色。 4．下列实验课题、自变量与观测指标的对应关系正确的是(　　) 选项 实验课题 自变量 观测指标 A 探究酵母菌细胞呼吸的方式 氧气 澄清石灰水是否变混浊 B 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 生长素类似 物的浓度 扦插枝条的生长状况 C 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 培养时间 酵母菌种群数量 D 探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 温度 遇双缩脲试剂是否变紫色 解析：选C　酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，因此不能用澄清石灰水是否变混浊作为观测酵母菌呼吸方式的指标；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，这一实验的自变量是生长素类似物的浓度，观测指标是扦插枝条的生根数量或长度；探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，可用碘液对实验结果进行检测，然后通过观测蓝色的深浅进行判断。 5．下列关于有机物的鉴定实验中，易导致实验失败的操作是(　　) ①蛋白质鉴定时，将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入到样液 ②还原糖鉴定时，需要进行水浴加热 ③淀粉鉴定时，直接将碘液滴加到淀粉样液中 ④鉴定酵母菌是否产生酒精，可直接将重铬酸钾加入酵母菌培养液的滤液中 A．①④　　　　　　　　　　B．①③ C．②③ D．③④ 解析：选A　蛋白质的鉴定需要双缩脲试剂，该试剂在使用时要先加NaOH溶液然后加CuSO4溶液，①错误；还原糖的鉴定要用斐林试剂，需要水浴加热，才能看到砖红色沉淀，②正确；淀粉的鉴定要用碘液，不需要加热，可直接将碘液滴加到淀粉样液中，③正确；鉴定酒精需要使用酸性的重铬酸钾，④错误。 ．在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是(　　) A．捕鱼用的渔网网眼太大 B．被标记的鱼放回后有一小部分死亡 C．两次捕获的鲫鱼数量较少 D．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡 解析：选D　估算的结果与实际结果误差较大，可能的原因有：捕鱼用的渔网网眼太大，致使体型较小的鲫鱼捕获不到；被标记的鱼放回后有一小部分死亡，使估算值比实际值大；两次捕获的鲫鱼数量较少，也会使误差较大；重捕时方法不当使捕获的鱼部分死亡，对估算结果影响不大。 ．下列“科学家—相关实验—研究方法或结果”的匹配中，正确的是(　　)选项 科学家 相关实验 研究方法或结果 A 达尔文 探究碳元素在光合作用中的转移途径