2016届二轮复习 电磁感应规律 教案.docVIP

电磁感应规律高考导航 　　应用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向、利用法拉第电磁感应定律计算感应电动势的大小．分析近几年的高考试卷，对本专题几乎是年年考查，但对重点知识考查的分值时高时低，且大多是选择题，偶尔出现计算题．同生产、生活实际及高科技相结合，注重对学生分析能力、解决实际问题能力进行考查的题目正在成为新的命题趋势.2016年高考，选择题主要考查电磁感应中的图象问题；计算题主要以导体棒或线框的运动为背景考查力、电知识的综合应用． 体系构建 1．电磁感应现象(1)磁通量：Φ＝BS，磁通量的变化：＝Φ－Φ(2)通过磁场产生电动势或电流的现象叫电磁感应现象，发生电磁感应现象的那部分导体相当于电源，电磁感应的实质是机械能转化为电能．(3)电磁感应的有无、大小、方向： 磁通量的变化 导体切割磁感线运动 有无电磁 感应现象穿过线圈的磁通量发生变化时，线圈内就产生感应电动势E. 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体两端就产生感应电动势E. 已经产生了感应电动势的电路，若处于闭合状态，就有感应电流I. 感应电流的方向 楞次定律：感应电流的磁场总要阻碍引起电磁感应的磁通量的变化. 右手定则：伸开右手，让大拇指跟 感应电动势E的大小 法拉第电磁感应定律——电路中产生的感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，即E＝n电路中的一部分导体在匀强磁场中做切割磁感线运动时，产生感应电动势的大小为E＝BLv.　　2.电路知识(1)电流强度：I＝(2)导体的电阻：R＝ρ(3)欧姆定律：I＝、I＝(4)电功：W＝UIt，电功率：P＝＝UI，焦耳定律：Q＝I(5)串、并联电路的规律. 电流 电压 电阻 功率 电路串联 I＝I＝I＝…＝I总＝U＋U2＋…＋U总＝R＋R＋…＋R总＝P＋P＋…＋P并联电路 I总＝I＋I＋…＋I＝U＝…＝U＝＋＋…＋总＝P＋P＋…＋P　　3.力学知识(1)力的分解与合成的平行四边形定则、正交分解法． (2)滑动摩擦力：F滑＝μF，安培力F安＝BIL.(3)牛顿第二定律：F合＝ma(4)匀变速直线运动的规律：v＝v＋at、s＝v＋、v－v＝2as、s＝＝(5)功能关系：安培力做正功，电能转化为机械能；做负功，机械能转化电能．(6)动能定理：W总＝－. (7)能量守恒定律：能的转化和守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他的形式，或者从一个物体转移到别的物体，而能的总量保持不变. 1．(2015·课标Ⅰ)1824年，法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验”．实验中将一铜圆盘水平放置，在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针，如图所示．实验中发现，当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时，磁针也随着一起转动起来，但略有滞后．下列说法正确的是(　　) A．圆盘上产生了感应电动势圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动在圆盘转动的过程中，磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流，此电流产生的磁场导致磁针转动答案　解析　如图所示，将铜圆盘等效为无数个长OO′轴转动时，均有感应电流产生，这些感应电流产生的磁场对小磁针有作用力，从而使小磁针转动起来，可见、B均正确．由上述分析可见，感应电流的方向与圆盘的转动方向并不一致，故错．由对称性可见，穿过整个圆盘的磁通量始终为零，故错． 2．(2015·安徽理综)如图所示，abcd为水平放置的平行“”形光滑金属导轨，间距为l，导轨间有垂直于导轨平面的匀强磁场，B，导轨电阻不计．已知金属杆MN倾斜放置，与导轨成θ角，单位长度的电阻为r，保持金属杆以速度v沿平行于cd的方向滑动(金属杆滑动过程中与导轨接触良好)．则(　　) A．电路中感应电动势的大小为电路中感应电流的大小为金属杆所受安培力的大小为金属杆的发热功率为答案　解析　金属杆MN切割磁感线的有效长度为l，产生的感应电动势E＝Blv，错误；金属杆MN的有效电阻R＝，故回路中的感应电流I＝＝＝，正确；金属杆受到的安培力F＝＝＝，错误；金属杆的热功率P＝IR＝＝，错误．(2015·山东理综)如图甲，R为定值电阻，两金属圆环固定在同一绝缘平面内．左端连接在一周期为T的正弦交流电源上，经二极管整流后，通过R的i始终向左，其大小按图乙所示规律变化．规定内圆环a端电势高于b端时，a、b间的电压u为正，下列u图象可能正确的是(　　) 答案　解析　由题图乙知，0～0.25T，外圆环电流逐渐增大且逐渐减小，根据安培定则，外圆环内部磁场方向垂直纸面向里，磁场逐渐增强且逐渐减小，根据楞次定律知内圆环a端电势高，所以u＞0，根据法拉第电磁感应定律u＝＝知，u逐渐减小；t＝0.25T时，＝0，所以＝0，u＝0；同理可知0.25T＜t＜0.5T时，u＜0，且|