16妙招设计单2.docVIP

课题1：认识时间 教,,内容：二年级上册教科书第90页例1、第91页例2及相关内容。 教,,目标 1．使,,生会读、写几时几分。 2．知道钟面上刻度的含义，通过直观操作与演示，经历观察、操作、归纳的过程，知道1时＝60分。 3．使,,生体验时间的知识就在身边的生活中，形成珍惜时间的意识和习惯。 教,,准备：多媒体课件、钟表模型、手表。 教,,重点： 1．能准确数分（5分5分地数）。 2．能认、读、写几时几分。 教,,难点： 1．概括认识时间的方法。 2．正确认识“几时差几分”的时间。 教,,过程 （一）课前游戏，感知关系 教师：同,,们，今天上课之前，我们先来做一个“报数”游戏。报数的规则是先请12名同,,1个1个地报数，报到12后，再请这12名同,,5个5地数数，看看会数到几？ ,,生报数活动。 教师：12名同,,5个5个地数，最后会数到几呢？ 教师：在这个游戏中，我们发现这12名同,,5个5个地数数，最后数到的是60。 （二）情境再现，导人新课 教师：就像刚才的报数游戏一样，我们今天的课堂上也有这样的一组数字朋友，他们也是12个，也和60这个数有关系。 教师：同,,们在一年级时已经,,习了认读整时，你能读出下面这个钟面上的时间吗？（课件显示例1上课的时间。） ,,生尝试认读，让,,生介绍自己的想法。 教师：那么怎样才能正确地读出这样的时间呢？这节课我们就来进一步认识几时几分这