4.2认识运动 把握规律学案（人教版必修四）.docVIP

【学习目标】 1.识记并理解运动、静止和规律的概念 2．理解物质与运动的关系，运动与静止的关系，规律的客观性和普遍性 3.能够运用规律客观性和人的能动性原理分析实际问题 【重点难点】1．理解物质与运动的关系??2．理解规律的客观性与普遍性 【预 习 案】 一、运动是物质固有的根本属性 1、 哲学上讲的运动指的是_____________________________________。任何具体的物质形态只有在________中才能保持自己的存在，运动是物质的_______和_________。世界上不存在脱离________的物质。运动是______的运动，________是运动的承担者，脱离________的运动是根本不存在的。 2、世界上的一切事物都处在________中，没有_______的物质，因而运动是_______、_________和________。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有_______的一面。辩证唯物主义所讲的静止，是________的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的__________和___________，其_________没有发生变化；二是说物体相对于_______来说没有发生某种特殊的运动。因此，静止是_______、_______和________。 3、马克思主义哲学在确认__________的同时，也肯定________的存在。物质世界是_______ 与_________的统一。只承认静止而否认运动是____________，只承认绝对运动而否认相对静止则导致________和________。 二、运动是有规律的 1、所谓规律，就是事物运动过程中_______、_______、________、_________的联系。 2、规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能________，也不能_______。如果违背客观规律，必然要_________________。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其___________。没有________的物质运动是不存在的。 3、一方面规律的客观性和普遍性要求我们，必须________， 。但另一方面又强调，在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在_______________的基础上，根据__________________________利用规律，改造客观世界，造福于人类。 【合作探究】 ?探究2：古希腊哲学家赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁却认为：“人不仅不能两次踏进同一条河流，甚至连一次也不能塌进同一条河流。”运用所学哲理，谈谈你的看法。你认为应怎样评述以上两人的观点？ 3、四季更替 4、水往低处流 5、种瓜得瓜 种豆得豆 6、万有引力规律 7、守株待兔 8、生产关系一定要适应生产力发展状况 9、牛顿经典力学 10、价值规律 探究4：水往低处流，人们可以利用水利设施引水上山，灌溉农田；根据生物学的知识，人们可以将一个生物的遗传物质定向移到另一个生物体中，从而获得人类希望的遗传性状，创造出新物种。 这说明了规律是可以改造或创造，对吗？ 易混易错 1．运动是绝对的，因此不存在静止。 2．绝大多数国家的汽车靠右行，极少数国家的汽车靠左行，说明规律是可以改变的。 3．规律是永恒不变的。 4．只要实事求是（尊重规律），做事情就一定能够成功。 5．发挥主观能动性可以认识和改造规律。 【当堂检测】 1．天气总是在不断变化着，任何一片天空不会一直晴空万里。这说明……（ ） A．运动是物质的唯一特性 　B．脱离了物质的运动是不存在的 C．物质是相对运动与绝对静止的统一 　D．世界上的一切事物都处于运动和变化之中 2．“运动是物质的根本属性，是物质的存在方式”说明（ ） A．物质能离开运动，运动离不开物质 B．先有物质，后有运动，运动是物质的产物 C．先有运动，后有物质，物质是运动的产物 D．物质是运动的物质，运动是物质的运动 3．“世间的一切事物都是运动的。”这说明（?? ?） A．运动是绝对的、有条件和永恒的???????? B．运动是绝对的、永恒的和无条件的 C．静止是相对的、无条件的和暂时的????? D．静止是不存在的 4．英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在观念中运动。”这一观点是（ ） ?A．离开运动谈物质的形而上学??? ????