北京市2017届高三历史上册一轮复习 第34课 英国代议制的确立和发展（教学设计） Word版.docVIP

英国代议制的确立和发展 教学设计 一、教学目标 1.知识目标 《权利法案》、责任内阁制； 2.能力目标 a．通过学生自主学习，让学生掌握历史基础知识； b．通过材料引导学生的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。 c.设计一些问题交给学生讨论，让学生在探究、交流、讨论中形成认识，学会合作学习，并能以此培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力。 3.情感目标 运用新情境、创设新材料来考查英国代议制的确立和发展。? 二、教学要点 《权利法案》、责任内阁制； 三、教学难点 《权利法案》、责任内阁制； 四、教学流程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 环节一：考纲要求 明确考纲要求 让学生对本课的学习做到心中有数。 环节二：知识线索 了解知识线索 注意三本必修相结合 让学生明确知识线索，学习有针对性 环节三：知识讲授 【主干知识整合】 根据课本知识找出相关的知识点，培养自学能力。 . . 利用所学知识解决问题 根据课本知识和材料进行分析、归纳。 . ] 深入分析几个问题，拓展思维。 培养自学能力。 结合教材内容，培养学生概括、归纳历史问题的能力。 拓展视野，形成大历史观 环节四：课堂小结 形成知识网络 帮助学生构建完整知识体系。 环节五：课堂练习 教材和教辅相关练习 积极回答相应问题 让学生及时加深对基础知识的理解。 五、本课重点问题的阐释和史学资源补充 1.英国代议制发展演变过程的特点及转移趋势 特点 (1)以革命方式推翻封建专制统治，以法律形式确立君主立 宪制。 (2)随着资本主义发展而逐步完善，体现了连续性、渐进性、创新性的特点。 趋势 (1)立法权由国王转移到议会；行政权力由国王转移到内阁；国王权力逐渐削弱，议会权力不断增强。 (2)政治权利由贵族民主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民民主。 2.代议制的概念 由选举产生的代表组成议会，代表民意行使国家权力的制度。是一种间接的民主形式。.