2015第一轮诗歌大意理解专题概要.ppt

古代诗歌鉴赏复习专题 一、整体阅读（新授课） 学习目标：1、了解古代诗歌语言特点。 2、运用直接翻译法、想象联想法、 抓关键词法、“五必看”法来理解诗歌内容，读懂诗歌大意。 1、古代诗歌语言特点 （1）意象的叠加。由于诗歌语言的高度凝练性，在进行景物描写过程中，意象间一般不需要助词、连词等连接性虚词，多是意象与意象之间的叠加，或者多以动词、形容词等实词衔接。所以诗歌景物描写语言组织基本形式：一是“意象+意象”，一是“意象+动词(形容词)+意象”。马致远的《天净沙·秋思》更是这种语言特点的代表：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。” 例1　 题郑防画夹五首(其一) 　　 黄庭坚 　　 惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。 欲唤扁舟归去，故人言是丹青。 分析：前三句描写画面景象，第一句是三个意象的叠加，“惠崇+烟雨+归雁”，后两句是第二种形式的变式：坐(动词)+我潇湘洞庭(意象)，欲唤(动词)+扁舟(意象)+归去(动词)。意象的叠加，为诗歌描绘了一幅优美的画面，塑造了如梦如幻的意境。这是诗歌景物描写时的语言特点之一 。 翻译：惠崇（人名）、烟雨、归雁这三个景物构成了美妙的画面，让我仿佛置身于潇湘洞庭的浩淼湖波之上，情不自禁