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- 2017-03-02 发布于湖北
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知识目标: 说明人的性别差异是由性染色体决定; 能力目标: 解释生男生女的原理及机会均等;?? 情感目标: 能用科学态度看待生男生女问题 重难点 生男生女的原理。 观察经整理后的男、女成对染色体排序图,找出它们的不同之处? 请查阅P108 ,并归纳思考: (1)什么是性染色体? (2)什么是常染色体? 游戏: 粉色纸片代表为卵细胞,绿色纸片代表为精子,其中,有“X”“Y”两种精子类型。 游戏规则:利用纸片模拟家庭生男生女的游戏 四位同学为一组,其中一位同学持两张粉色纸片,另一位同学持两张绿色纸片。在不看纸片的情况下,随意抽取一张粉色纸片和一张绿色纸片结合,另两位同学负责记录次数和结果,在两分钟的时间内尽量多的重复这个过程。 讨论 有些人认为:生男还是生女的责任在女性。你认为这种想法科学吗?为什么? 讨论 同学们想想可以采取哪些措施以保证性比的平衡? 7.男性所产生的精子有几种类型?( ) 关于人的性别,你还有什么困惑不解的地方?不妨与老师、 同学交流,并通过各种途径寻找答案。 * 是男孩还是女孩呢? 学习目标 男 女 染色体: 男性:22对常染色体+1对性染色体 XY 女性:22对常染色体+1对性染色体 XX
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