《高中生物课件》DNA是主要遗传物质.pptVIP

19世纪中期，孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由 控制的? 基因 20世纪初期，摩尔根通过果蝇实验证明了：基因位于 上。 染色体 蛋白质 DNA 染色体 20世纪中期，科学家发现：染色体主要由 （成分）组成。 蛋白质和DNA 回顾与反思： 蛋白质和DNA， 谁是遗传物质? 一、对遗传物质的早期推测 格里菲思 艾弗里 推翻早期推测 【探究一】肺炎双球菌转化的实验： 菌落粗糙, 无荚膜,无毒性 菌落光滑, 有荚膜有毒性 肺 炎 双 球 菌 1、对比分析第一、二组说明什么？ 2、对比分析第二、三组说明什么？ 3、在第四组中是谁导致小鼠死亡? 4、第四组的S型活细菌是怎么来的？ 5、从死的小鼠体内分离出活的S型菌的后代也是S型细菌，说明什么？ 第一组 第二组 第三组 第四组 1.（格里菲思）体内转化实验 1、对比分析第一、二组说明什么？ 2、对比分析第二、三组说明什么？ S型活菌有毒 被加热杀死的S型细菌没有毒性 3、在第四组中是谁导致小鼠死亡? 4、第四组的S型活细菌是怎么来的？ R型活菌 S型活菌 转化 S型活菌 第一组 第二组 第三组 第四组 5、从死的小鼠体内分离出活的S型菌的后代也是S型细菌，说明什么？ 这种转化是可遗传的 已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有 ,使R型转化成S型。 转化因子 S型细菌的化学组分图 多糖 脂质 蛋白质 …… DNA RNA ? 哪种物质是转化因子？ 【实验设计】 关键思路 设法将不同物质分开， 单独地、直接地去观察 第四组 2.艾弗里转化实验（体外转化）。 问题组 S型活细菌 蛋 白 质 多糖 脂质 RNA DNA 分别与R型活细菌混合培养 R R S R S ① ⑤ ④ ③ ② R R R DNA +DNA水解酶 R ⑥ 2﹑体外转化实验——艾弗里等科学家。 对比5组实验，能说明什么问题？ 最后一组有何作用？ 质疑：所提取的DNA中仍混杂有少量（0.02%）的蛋白质，有人认为是这少量的蛋白质才是实际起转化作用的物质。 ? 有没有比细菌更为简单的实验材料？ 只有 才能使R型菌发生转化， 即 是遗传物质， 不是遗传物质 DNA DNA 蛋白质 【探究二】噬菌体侵染细菌的实验： T2 噬 菌 体 结构 外壳： 蛋白质 内部： DNA 【讨论3】 1、噬菌体非常小，不便观察，在实验中采用何种科学方法进行研究?（提示：在必修一第三章第二节中，我们是如何研究分泌蛋白合成与分泌过程的？） 2、分别对DNA和蛋白质进行标记应选用何种元素？ 3、如何对噬菌体进行标记？（用简洁的文字和箭头表示出来） 同位素标记法 DNA: C、H、O、N、P 蛋白质：C、H、O、N、S 大肠杆菌 含35S 或32P的大肠杆菌 噬菌体 含35S 或32P的噬菌体 含35S 或32P的培养基 【探究二】噬菌体侵染细菌——实验思路 35S标记 蛋白质 32P标记DNA 【讨论4】： 见学案1---6 【探究二】噬菌体侵染细菌的实验： 现象二： 进一步观察发现，细菌裂解后，在释放的子代T2噬菌体中，第二组可以检测到32P标记的DNA，但第一组却不能检测到35S标记的蛋白质。 说明：子代的噬菌体的各种性状， 是通过 遗传的。 亲代的DNA 是真正的遗传物质。 DNA 所有生物的遗传物质都是DNA吗 ? 【探究二】噬菌体侵染细菌的实验： 现代科学研究证明，有些病毒只含有蛋白质和RNA， 如烟草花叶病病毒。 尝试用简图表示证明RNA也是遗传物质的实验过程。 【技能训练】设计实验证明RNA也是遗传物质 DNA是遗传物质的证据 噬菌体侵染 细菌实验 肺炎双球菌 的转化实验 体内 转化 实验 体外 转化 实验 S型细菌体内 含有转化因子 转化因子是DNA 同位素35S标记蛋白质外壳 同位素32P标 记DNA DNA是遗传物质 提出问题： 作出假设： 设计实验 组成成分中哪种物质 是“转化因子”？ （技术手段﹑预测结果） 【探究一】（二）寻觅“转化因子”？ 1﹑小组合作，设计实验 ? ? S型细菌的化学组分图 多糖 脂质 蛋白质 …… DNA RNA