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- 2017-03-02 发布于湖北
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课时作业14 综合实验探究.DOC
课时作业14 综合实验探究
时间:45分钟 分值:100分
1.(16分)(2013·重庆,9)某研究小组利用下图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响(固定装置略)。
(1)MgCO3的分解产物为________。
(2)装置C的作用是__________________________,处理尾气的方法为______________________________________________________
_________________________________________________________。
(3)将研究小组分为两组,按图装置进行对比实验,甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D加热,反应产物均为黑色粉末(纯净物),两组分别用产物进行以下实验。
步骤 操作 甲组现象 乙组现象 1 取黑色粉末加入稀盐酸 溶解,无气泡 溶解,有气泡 2 取步骤1中溶液,滴加K3[Fe(CN)6]溶液 蓝色沉淀 蓝色沉淀 3 取步骤1中溶液,滴加KSCN溶液 变红 无现象 4 向步骤3溶液中滴加新制氯水 红色褪去 先变红,后褪色 ①乙组得到的黑色粉末是____________。
②甲组步骤1中反应的离子方程式为_____________________。
③乙组步骤4中,溶液变红的原因为_______________________ _____________________________________________;
溶液褪色可能的原因及其验证方法为_____________________。
④从实验安全考虑,图中装置还可采取的改进措施是________
_________________________________________________________。
答案:(1)MgO、CO2
(2)除CO2 点燃
(3)①Fe
②Fe3O4+8H+===2Fe3++Fe2++4H2O
③Fe2+被氧化为Fe3+,Fe3+遇SCN-显红色 假设SCN-被Cl2氧化,向溶液中加入KSCN溶液,若出现红色,则假设成立
④在装置BC之间添加装置E防倒吸
解析:本题考查CO还原Fe2O3在不同温度下产物的探究,考查学生的实验探究能力。
(1)加热MgCO3的方程式为:MgCO3MgO+CO2↑。(2)CO2与Zn作用生成CO,C装置中NaOH的作用是将CO2除去,实验中的尾气为CO,可采用点燃法除去。(3)①从乙组的实验现象分析,黑色固体与酸作用,有气体产生,生成Fe2+,但无Fe3+,故此黑色固体为Fe。②从甲组的实验现象分析,固体溶解后既有Fe2+又有Fe3+,因固体为纯净物,所以应为Fe3O4。③先加KSCN无现象,再加氯水有红色,则说明原溶液中的Fe2+被氧化生成了Fe3+。后来红色褪去的原因,可能是KSCN被氧化了,故再滴加KSCN,若仍变红,即可证明假设。④B中加热,C中为液体,则在B、C之间应加一个防倒吸的装置。
2.(16分)现拟用下图所示装置(尾气处理部分略)来制取一氧化碳,并用以测定某铜粉样品(混有CuO粉末)中金属铜的含量。
(1)制备一氧化碳的化学方程式是________________________;
(2)实验中,观察到反应管中发生的现象是_______________,尾气的主要成分是________________;
(3)反应完成后,正确的操作顺序为______________(填字母)
a.关闭漏斗开关
b.熄灭酒精灯1
c.熄灭酒精灯2
(4)若实验中称取铜粉样品5.0 g,充分反应后,反应管中剩余固体的质量为4.8 g,则原样品中单质铜的质量分数为________;
(5)从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水、双氧水中选用合适的试剂,设计一个测定样品中金属铜质量分数的方案:
①设计方案的主要步骤是(不必描述操作过程的细节)_________
________________________________________________________;
②写出有关反应的化学方程式__________________________。
答案:(1)HCOOHCO↑+H2O
(2)样品粉末逐渐变为红色 CO、CO2
(3)acb
(4)80%
(5)①将浓硫酸稀释;称取一定量的样品;样品与过量稀硫酸充分反应;过滤、洗涤、干燥、称量、计算
②CuO+H2SO4===CuSO4+H2O
解析:本题考查气体的制备和性质实验,意在考查考生对气体制备原理的分析能力、化学实验方案的设计能力。(1)甲酸在浓硫酸催化下脱水制取CO:HCOOHCO+H2O。(2)CO通过反应管时与混有的CuO反应,CuO+COCu+CO2,因此尾气中含有CO、CO2,可以观察到黑色粉末变为红色。(
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