四年级小学下音乐教案设计1.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一课《手挽手》 目的要求： 1、通过聆听歌（乐）曲，感受音乐所表现的春天。 2、通过学习教育学生热爱美丽的春天，热爱大自然。懂得种子生长离不开雨露的科学道理，启发学生细心的观察事物。 3、轻松愉快地演唱歌曲《拍手拍手》及《阳光牵着我的手》，并聆听《祝你快乐》感受音乐的高低，聆听《彩虹架到台湾岛》能结合图形创编动作表现歌曲。 教学重难点： 1、歌曲处理与表演 2、感受四分二拍子的乐曲的特点，引导学生听辩乐曲，感受乐曲、表现乐曲。 教学准备：录音机、磁带、琴、图片、打击乐器、头饰等。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 一、组织教学 1、律动入场 2、师生问好 二、基本训练 1、练声曲： 2、节奏练习： 三、创设情景，导入新课 1、出示挂图，生边看图边聆听《祝你快乐》 a、听乐曲，感受乐曲情绪。（要求学生随着音乐晃动，感受乐曲节拍） b、带着问题“从乐曲中你有什么快乐的感受？”进行复听，用优美的动作表现乐曲。 2、随乐曲表演快乐的舞蹈 3、选择适合的打击乐器（木鱼、碰钟）为音乐伴奏。 二、新歌教学《拍手拍手》 1、录音范唱 2、认识歌曲节拍、节奏。 3、按节奏朗读歌词 4、旋律教学 5、学唱歌词（注意重音记号的演唱）。 6、歌曲间奏还可作怎样的节奏变化 7、选择打击乐器为歌曲伴奏。 8、分组比赛表演。 9、小结 律动出