2016年宁夏职业院校信息化教学大赛概要.pptVIP

感谢您的聆听 THANKS FOR YOUR LISTENING yubaliao@ 走进“宁夏职业院校信息化教学大赛” 外语系 李仪雯 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求：探索信息化环境下 提高职业院校教师信息素养、信息技术应用能力 信息化教学水平的引导和促进机制 全面推动职业教育教学改革创新 信息化教学大赛是职业院校固定且重要的赛事 信息化教学比赛包含： 1、信息化教学设计比赛（中职组、高职组） 2、信息化课堂教学比赛（中职组、高职组） 3、信息化实训教学比赛（中职组、高职组） 赛项要求 本赛项重点考察教师合理、充分运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，解决教学难点，突出教学重点，系统优化教学过程，完成教学任务的能力。 （1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，遵循职业院校学生认知规律，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新，在课堂教学中应用效果突出。 （2）教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。 1.信息化教学设计比赛 信息化教学设计比赛 本赛项重点考察教师依据信息化教学设计，实施课堂教学，达成教学目标的能力。教师应根据教学内容和教学对象的特点，创设学习的情境，优化教与学的过程。 所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长原则上控制在35-45分钟。 2.信息化课堂教学比赛 信息化课堂教学比赛 3.信息化实训教学比赛 本赛项重点考察教师针对给定的教学内容进行信息化教学设计和完成规定操作的能力。 参赛教师根据教学实际设定教学目标、创设学习的情境，完成信息化教学设计，并结合规定的设施设备完成实际操作，展现良好的实践教学能力和职业素养。教学设计应已用于实际教学，效果突出。 信息化实训教学比赛 四、比赛办法 1.信息化教学设计比赛 采取先初评后现场决赛的方式进行。参赛教师录制不超过10分钟的视频（具体要求见附件），讲解信息化教学设计。经初评公示入围决赛的作品，由参赛教师按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计10分钟，答辩5分钟，换场3分钟。 2.信息化课堂教学比赛 采取网络评审的方式进行，主讲教师根据提交的教案实施课堂教学，录制课堂教学视频（具体要求见附件）。视频应保证视频音轨信号完整、连贯，清晰反映师生课堂教学情况，画面可在不同机位间切换，不允许另行剪辑。 3.信息化实训教学比赛 本赛项采取先初评后现场决赛的方式进行，参赛教师录制不超过20分钟的视频（具体要求见附件），讲解信息化实训教学，完成规定的操作。经初评公示入围决赛的作品，由参赛教师按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计并完成现场操作20分钟，答辩5分钟，换场3分钟。 信息化教学设计的几个关键环节 分析 开发 实施 设计 评估