2016年高考试题(数学理)上海卷解析精校版概要.doc

2016年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） 理科数学 一、填空题（本大题共有14题，满分56分）考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分. 1、设x,则不等式的解集为__________. 【答案】 【解析】 试题分析： 由题意得：，即，故解集为. 考点：绝对值不等式的基本解法. 【名师点睛】解绝对值不等式，关键是去掉绝对值符号，进一步求解，本题也可利用两边平方的方法.本题较为容易. 2、设，期中为虚数单位，则=_____________. 【答案】 【解析】 试题分析： ，故 考点：1.复数的运算；2.复数的概念. 【名师点睛】本题主要考查复数的运算及复数的概念，是一道基础题目.从历年高考题目看，复数题目往往不难，有时运算与概念、复数的几何意义综合考查，也是考生必定得分的题目之一. 3、已知平行直线，则的距离___________. 【答案】 【解析】试题分析： 利用两平行线间距离公式得. 考点：两平行线间距离公式. 【名师点睛】确定两平行线间距离，关键是注意应用公式的条件，即的系数应该分别相同，本题较为容易，主要考查考生的基本运算能力. 4、某次体检，6位同学的身高（单位：米）分别为1.72,1.78,1.75,1.80,1.69,1.77则这组数据的中位数是_________（米）. 【答案】1.76 考点：中位数的概念. 【名师点睛】本题主要考查中位数的概念，是一道基础题目.从历年高考题目看，涉及统计的题目，往往不难，主要考查考生的视图、用图能力，以及应用数学解决实际问题的能力. 5、已知点在函数的图像上，则. 【答案】 【解析】 试题分析： 将点函数的，所以，用表示得，所以. 考点：1.反函数的概念；2.指数函数的图象和性质. 【名师点睛】指数函数与对数函数互为反函数，求反函数的基本步骤是：一解、二换、三注.本题较为容易. 6、如图，在正四棱柱中，底面的边长为3，与底面所成角的大小为，则该正四棱柱的高等于____________. 【答案】 【解析】 试题分析： 由题意得. 考点：1.正四棱柱的几何特征；2.直线与平面所成的角. 【名师点睛】涉及立体几何中的角的问题，往往要将空间问题转化成平面问题，做出角，构建三角形，在三角形中解决问题；也可以通过建立空间直角坐标系，利用空间向量方法求解，应根据具体情况选择不同方法，本题难度不大，能较好地考查考生的空间想象能力、基本计算能力等. 7、方程在区间上的解为___________ 学优高考网 【答案】 【解析】 试题分析： ，即，所以，解得或（舍去），所以在区间上的解为8、在的二项式中，所有项的二项式系数之和为256，则常数项等于_________. 【答案】 【解析】 试题分析： 因为二项式所有项的二项系数之和为，所以， 二项式展开式的通项为，令，得，所以. 考点：1.二项式定理；2.二项展开式的系数. 【名师点睛】根据二项式展开式的通项，确定二项式系数或确定二项展开式中的指定项，是二项式定理问题中的基本问题，往往要综合运用二项展开式的系数的性质、二项式展开式的通项求解. 本题能较好地考查考生的思维能力、基本计算能力等. 9、已知的三边长分别为3,5,7，则该三角形的外接圆半径等于_________. 【答案】 【解析】 试题分析： 由已知，∴， ∴，∴ 考点：1.正弦定理；2.余弦定理. 【名师点睛】此类题目是解三角形问题中的典型题目.解答本题，往往要利用三角公式化简三角恒等式，利用正弦定理实现边角转化，达到解题目的；三角形中的求角问题，往往要利用余弦定理用边表示角的函数.本题较易，主要考查考生的基本运算求解能力等. 10、设若关于的方程组无解，则的取值范围是_________. 【答案】 ?考点：方程组的思想以及基本不等式的应用. 【名师点睛】从解方程组入手，探讨得到方程组无解的条件，进一步应用基本不等式达到解题目的.易错点在于忽视得到.本题能较好地考查考生的逻辑思维能力、基本运算求解能力等. 无穷数列由k个不同的数组成，为的前n项和.若对任意，，则k的最大值为________. 【答案】4 【解析】 试题分析： 要满足，说明的最大值为，最小值为所以涉及最多的项的数列可以为，所以最多由4个不同的数组成. 考点：数列求和. 【名师点睛】从分析条件入手，推断数列的构成特点，解题时应特别注意“数列由k个不同的数组成”的不同和“k的最大值”.本题主要考查考生的逻辑推理能力、基本运算求解能力等. 在平面直角坐标系中，已知A（1,0），B（0，-1），P是曲线上一个动点，则的取值范围是 . 【答案】 【解析】 试题分析： 由题意得知表示以原点为圆心，半径为的上半圆. 设, ，, 所以 的范围为. 考点：1.平面