广东省肇庆市实验中学2016届高三化学一轮复习 氯及其化合物（第1课时）教学设计.docVIP

《氯及其化合物》 授课题目 课题： 《氯及其化合物》 拟 课时 第 1 课时 明确目标 1、知识与技能：（1）.了解氯元素的存在，掌握氯气的物理性质、化学性质。 2）.培养学生的归纳能力、推理能力、实验能力。 1）.引导学生自主学习，了解教材的知识编排顺序：由存在到性质、到用途。 2）.在教师的指导下完成一系列实验。 3）.探究与活动:氯气与金属、非金属的反应。 使学生形成勇于创新的习惯，培养创新能力。氯气的化学性质Cl2与水反应、与氢氧化钠反应1、掌握氯气的物理性质； 2、掌握氯气的化学性质(与金属、氢气、水、碱)； 3、掌握氯气的实验室制法的原理及应用； 4、掌握Clˉ的检验； 5、从原子的核外电子排布，理解卤素(单质、化合物)的相似性和相异性； 6、了解几种重要的含卤素化合物的性质和用途。 氯气 1、氯气的分子式为_________,电子式为___________,结构式为______________。 2、Cl2的物理性质:在通常情况下,氯气是____色有______气味___毒的气体,密度比空气___,___液化,能溶于___,易溶于______、______等有机溶剂,1体积水在常温下可溶解__体积氯气。 3、化学性质:氯气的化学性质______,是一种______的非金属单质,是________剂。 (1)跟金属反应:在一定条件下,氯气跟绝大多数的金属反应生成_______价金属氯化物。 ① Na + Cl2 ―― _________ (火焰呈____色,产生_______) ② Cu + Cl2 ―― _________ (生成______色烟;浓CuCl2溶液呈____色,溶液呈____色) ③ Fe + Cl2 ―― _________(生成_______色烟,其溶液呈_____色,常温下干燥氯气与铁不反应,故可用_______储运液氯。 (2)跟非金属反应 ① H2 + Cl2 ―― _________(现象:火焰呈_____色,有_____出现,是工业制______的方法) ② P + Cl2 ―― _________ P + Cl2 ―― _________ (现象:产生_______________,其中PCl3是____,PCl5是_____。) (3)与水反应Cl2 + H2O = ______________,该反应中,氧化剂是_______,还原剂是______(4)与碱反应 ① Cl2 + NaOH = _________________________②漂白粉的制取、成分和应用: Cl2 + Ca(OH)2 = ____________________________ 漂白粉的主要成分:_____________________,漂白粉的有效成分:__________________, 漂白粉漂白原理: Ca(ClO)2 + HCl = _________________________________ Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = ______________________________ (5)与某些还原性物质反应 H2S + Cl2 = _________________, ② SO2 + Cl2 + H2O = _______________________, ③ H2SO3 + Cl2 + H2O = _______________, ④ KI + Cl2 = _______________________, ⑤ Cl2(足量) + FeCl2 = _____________ ; Cl2(足量) + FeBr2 = ____________________(6)与有机物反应(CH4、CH2=CH2、C6H6等) 取代反应: CH4 + Cl2→_____________; 加成反应: CH2=CH2 + Cl2→____________新制氯水中存在_____、______、____________、_____、______、_____等七种微粒,当它与不同物质反应时,参加反应的粒子可能________,其现象也可能_________。向新制氯水中滴加紫色石蕊试液,先______,后______。久置氯水的成分是__________,液氯的成分是______。 次氯酸的化学性质①不_____性,反应方程式__________________________,故氯水需保存在_____瓶中;②强____性,其还原产物为_____,故一般用来_______;③弱___性,比碳酸____。