2016-2017学年高中数学 第1章 常用逻辑用语 1 命题课件 北师大版选修1-1.pptVIP

§1　命　题 分析下列语句： (1)两个全等的三角形的面积相等； (2)5能被3整除； (3)今天天气真好啊！ (4)请把门关上！ (5)2是质数吗？ (6)若x＝3，则x2＝9. 其中哪些语句能判断为真？哪些语句能判断为假？哪些语句不能判断真假？ 提示：　(1)与(6)为真，(2)为假，(3)(4)(5)无法判断真假． (1)命题的定义 可以判断_____、用_____或_____表述的语句叫做命题，其中命题是正确的，是真的，叫做_____命题；命题是错误的，是假的，叫做_____命题． (2)命题的形式 一个命题由_____和_____两部分组成．数学中，通常把命题表示为“__________”的形式，其中_____是条件，_____是结论． 　 (1)命题可以用语言表达，可以用符号表达，也可以用式子表达，无论以怎样的方式表达，一般都是陈述句，并且可以判断真假．而疑问句、祈使句、感叹句都不是命题． (2)一个命题要么是真，要么是假，二者必居其一． (3)数学中的定义、公理、定理、公式等都是命题． (1)四种命题 (2)四种命题间的关系 (1)两个命题互为逆否命题，它们有_____的真假； (2)两个命题互为逆命题或互为否命题，它们的真假性________________． 　 (1)四种命题之间有互逆、互否、互为逆否三种关系． ①互逆关系：原命题与逆命题，否命题与逆否命题． ②互否关系：原命题与否命题，逆命题与逆否命题． ③互为逆否关系：原命题与逆否命题，逆命题与否命题． (2)互为逆否命题的命题具有等价性，所以我们在判断某一个命题的真假有困难时，可以通过判断它的逆否命题的真假，来间接地判断原命题的真假． (3)在否命题或递否命题中常用到下面的否定词语 1．下列语句中命题的个数为(　　) ①x＝0；②指数函数是增函数吗？③－5∈Z；④空集是集合{1}的真子集． A．1　　　　 B．2 C．3 D．4 解析：　①与②无法判断真假，故不是命题，③与④均可以判断为真，故为命题． 答案：　B 2．若x2＝1，则x＝1的否命题为(　　) A．若x2≠1，则x＝1 B．若x2＝1，则x≠1 C．若x2≠1，则x≠1 D．若x≠1，则x2≠1 解析：　若x2＝1，则x＝1的否命题是：若x2≠1，则x≠1. 答案：　C 3．命题“一元二次方程ax2＋bx＋c＝0有两个不相等的实数根”，条件p：________，结论q：________，是________命题．(填“真”或“假”) 答案：　一个方程是一元二次方程ax2＋bx＋c＝0　它有两个不相等的实数根　假 4．把下列命题改写成“若p，则q的形式”，并判断命题的真假： (1)奇数不能被2整除； (2)当(a－1)2＋(b－1)2＝0时，a＝b＝1； (3)已知x、y为正整数，当y＝x＋1时，y＝3，x＝2. 解析：　(1)若一个数是奇数，则它不能被2整除，是真命题； (2)若(a－1)2＋(b－1)2＝0，则a＝b＝1，是真命题； (3)已知x、y为正整数，若y＝x＋1，则y＝3且x＝2，是假命题． 判断下列语句是否是命题，若不是，说明理由，若是，判断其真假． (1)f(x)＝3x(x∈R)是指数函数； (2)x－20； (3)集合{a，b，c}有3个子集； (4)这盆花长得太好了！ (5)x＋y为有理数，则x，y也都是有理数． [边听边记]　 　 (1)判断一个语句是否是命题，关键看语句能否判断真假，一般地能判断真假的陈述句、反意疑问句都是命题． (2)在说明一个命题是真命题时，应进行严格的推理证明，而要说明命题是假命题只需举一个反例即可． 1．判断下列语句是否是命题．若是，判断其真假，并说明理由． (1)垂直于同一条直线的两条直线必平行吗？ (2)一个数不是合数就是质数． (3)大角所对的边大于小角所对的边． (4)求证x∈R，方程x2＋x＋1＝0无实根． 解析：　(1)是疑问句，没有对垂直于同一条直线的两条直线是否平行作出判断，不是命题． (2)是假命题，如数1既不是合数也不是质数． (3)是假命题，必须在同一个三角形或全等三角形中判断． (4)是祈使句，不是命题，不涉及真假． 指出下列命题的条件与结论． (1)负数的平方是正数； (2)正方形的四条边相等； (3)质数是奇数； (4)矩形是两条对角线相等的四边形． [思路导引]　先正确调整命题的表述形式，再确定其条件和结论． 解析：　(1)可表述为“若一个数是负数，则这个数的平方是正数”． 条件为：“一个数是负数”； 结论为：“这个数的平方是正数”． (2)可表述为：“若一个四边形是正方形，则这个四边形的四条边相等”． 条件为：“一个四边形是正方形”； 结论为：“这个四边形的四条边相等”． (3)可表述为：“若一个自然