2016-2017学年高中数学 第4章 导数应用 1.2 函数的极值课后演练提升 北师大版选修1-1.docVIP

2016-2017学年高中数学 第4章 导数应用 1.2 函数的极值课后演练提升 北师大版选修1-1 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．下面对于函数y＝x3－3x2－9x(－2x2)的判断正确的是(　　) A．极大值为5，极小值为－27 B．极大值为5，极小值为－11 C．极大值为5，无极小值 D．极小值为－27，无极大值 解析：　y′＝3x2－6x－9＝3(x2－2x－3)，令y′＝0，可得x＝3或x＝－1.当－2x－1时，y′0；当－1x2时，y′0， 故当x＝－1时y取得极大值． 答案：　C 2．若函数f(x)＝x·2x在x0处有极小值，则x0等于(　　) A. B．－ C．－ln 2 D．ln 2 解析：　y＝x·2x， y′＝2x＋x·2x·ln 2＝2x·(1＋x·ln 2)． 令y′＝0可得：x＝－. 当x时，y′0，当x时，y′0. x＝－为极小值点．故选B. 答案：　B 3．已知函数f(x)＝x3－px2－qx的图像与x轴切于点(1,0)，则f(x)的极值为(　　) A．极大值为，极小值为0 B．极大值为0，极小值为 C．极小值为－，极大值为0 D．极大值为－，极小值为0 解析：　f′(x)＝3x2－2px－q，根据题意，x＝1是函数的一个极值点，则得 所以f′(x)＝3x2－4x＋1. 令f′(x)＝0，得x＝1或x＝. 易判断x＝时，f(x)有极大值为， 当x＝1时，f(x)有极小值为0，故选A. 答案：　A 4．函数f(x)的定义域为开区间(a，b)，导函数f′(x)在(a，b)内的图像如图所示，则函数f(x)在开区间(a，b)内有极小值点(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解析：　函数在极小值点附近的图像应有先减后增的特点，因此应该从左到右找在导函数的图像上从x轴下方变为x轴上方的点，这样的点只有1个，所以函数f(x)在开区间(a，b)内只有1个极小值点，故选A. 答案：　A 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．设aR，若函数y＝ex＋ax，xR，有大于零的极值点，则a的取值范围为________． 解析：　y′＝ex＋a，由y′＝0得x＝ln(－a)． 由题意知ln(－a)＞0，a＜－1. 答案：　(－∞，－1) 6．已知函数f(x)＝ax3＋bx2＋cx，其导函数y＝f′(x)的图像如图所示，则下列说法中不正确的是________． 当x＝时函数取得极小值； 函数有两个极值点； 当x＝2时函数取得极小值； 当x＝1时函数取得极大值． 解析：　从图像上可以看到：当x(－∞，1)时，f′(x)＞0； 当x(1,2)时，f′(x)＜0； 当x(2，＋∞)时，f′(x)＞0， 所以f(x)有两个极值点1和2，当x＝2时，函数取得极小值．当x＝1时，函数取得极大值．所以只有不正确． 答案：　 三、解答题(每小题10分，共20分) 7．求函数f(x)＝x2e－x的极值． 解析：　函数的定义域为R， f′(x)＝2xe－x＋x2·′＝2xe－x－x2e－x＝x(2－x)e－x， 令f′(x)＝0，得x＝0或x＝2， 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： x (－∞，0) 0 (0,2) 2 (2，＋∞) f′(x) － 0 ＋ 0 － f(x) 0  4e－2 由上表可以看出， 当x＝0时，函数有极小值，且f(0)＝0. 当x＝2时，函数有极大值，且f(2)＝4e－2. 8．已知函数y＝ax3＋bx2，当x＝1时函数有极大值3. (1)求a，b的值； (2)求函数y的极小值． 解析：　(1)y′＝3ax2＋2bx，当x＝1时， y′＝3a＋2b＝0，又y＝a＋b＝3， 即解得 (2)y＝－6x3＋9x2，y′＝－18x2＋18x， 令y′＝0，得x＝0或x＝1. 当x＝0时，函数y取得极小值0. ☆☆☆ 9．(10分)求a为何值时，使方程x3－3x2－a＝0恰有一个实根，两个不等实根，三个不等实根，无实根． 解析：　令f(x)＝x3－3x2， 则f(x)的定义域为R. 由f′(x)＝3x2－6x＝0，得x＝0或x＝2. 当x＜0或x＞2时，f′(x)＞0； 当0＜x＜2时，f′(x)＜0. 函数f(x)在x＝0处有极大值0， 在x＝2处有极小值－4.如图所示． 方程x3－3x2－a＝0的根即为函数f(x)＝x3－3x2与g(x)＝a的交点的横坐标，观察图像可得． 当a＞0或a＜－4时，原方程有一个根；当a＝0或a＝－4时，原方程有两个不等实根； 当－4＜a＜0时，原方程有三个不等实根．由图像可知，原方程不可能无实根． 4