2017高中物理 第2章 恒定电流 8、9 多用电表的原理、实验:练习使用多用电表课件 新人教版选修3-1.pptVIP

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我们知道,测量电阻两端的电压用电压表,测量电路中的电流用电流表。另外还有粗测电阻的欧姆表。实际中为了使用方便,常将这三种表组合在一起,这就是常用的多用电表,以前常称万用表,如图所示。 你知道它的构造、原理和使用方法吗? 1.原理 依据________________定律制成,它是由__________改装而成的。 2.内部构造 由__________、__________和__________三部分组成。 1.用途 共用一个表头,可分别测量_______、_______、_______等物理量。 3.外形构造 如图是一种多用电表外形图,表的上半部分为_______,下半部分是__________,周围标有__________的区域及量程。将选择开关旋转到电流挡,多用电表内的__________电路就被接通,选择开关旋转到电压挡或电阻挡,表内的__________电路或__________电路就被接通。 1.测电压 (1)选择直流电压挡合适的________。 (2)将电表与被测电路________,并要注意电表的极性。 (3)根据挡位所指的________以及指针所指的刻度值,读出电压表的示数。 2.测电流 (1)选择直流电流挡合适的__________。 (2)将被测电路导线卸开一端,把多用电表________在电路中。 (3)读数时,首先要认清刻度盘上的__________。 3.测电阻 要将选择开关扳到________挡上,此时红表笔连接表内电源的_______,黑表笔连接表内电源的_______极。选好量程后,先_______,然后测量。测量完毕,应把选择开关旋转到_______挡。 4.二极管的特点及其电阻测量 (1)特点:它由__________材料制成,有两个电极,具有单向导电性。 (2)电阻测量:正向电阻________,反向电阻________,可用多用电表判断它的__________或区分它的________。 [特别提醒](1)使用欧姆挡测电阻时,指针的偏角越大,测量电阻值越小,指针的偏角越小,测量电阻值越大。 (2)流过欧姆表的电流是自己内部电源提供的,流过电压表和电流表的电流是外电路的电源提供的。 3.使用方法 ①选择适当挡位,使指针在中值电阻附近。②将两表笔短接,调节R,使指针满偏。③读出示数并乘以倍率,即为被测电阻阻值。④若换挡要重新调零。⑤测完后将选择开关拨到交流电压最高挡或“OFF”挡上。 提示:(1)欧姆表的刻度左边密集,右边稀疏,刻度不均匀。 (2)当所测电阻Rx=0时,电流表中的电流最大,此时为表头的满偏电流,所以电阻挡的零刻度在最右端。 使用多用电表前,应检查指针是否停在刻度线左端的“0”位置。如果没有停在“0”位置,要用螺丝刀轻轻转动机械调零旋钮,使指针指零,再将红、黑测试表笔分别插入“+”“-”插孔。 1.测量直流电压 实验步骤: ①将功能选择开关旋转到直流电压挡。 ②根据待测电压的估计值选择量程。如果难以估测待测电压值,应按照由大到小的顺序,先将选择开关旋转到最大量程上试测,然后根据试测的数值,重新确定适当的量程进行测量。 ③测量时,用红黑测试表笔使多用电表跟小灯泡L并联,注意使电流从“+”插孔流入多用电表,从“-”插孔流出多用电表,检查无误后再闭合开关S。(如图所示) ④根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值,读出电压表的示数。 2.测量直流电流 按照右图,仿照电压的测量步骤进行测量。 注意:(1)多用电表直流电流挡的单位是毫安,不能测量比较大的电流。 (2)测电流时,选择适当的量程,使表针偏转角度尽量大一些,这样测量结果比较准确。 3.测量电阻 第一步:选择倍率挡。估计待测电阻阻值,选择适当的倍率挡,使测量时指针指在中央刻度附近,这样测量比较准确。 第二步:调零。测量前,将红、黑表笔短接,调整“欧姆调零旋钮”,使指针指在欧姆挡刻度盘零刻度处。 第三步:测量。将红、黑表笔与待测电阻两端接触。读取指针示数再乘以倍率就是待测电阻阻值。 第四步:测量结束要将选择开关旋转至“OFF”挡或交流电压最高挡。 [特别提醒]当二极管正向电阻R1与反向电阻R2相差很大时,说明二极管质量较好;当R1与R2相差较小时,说明二板管质量不好。如果R1与R2均较小,可能二极管短路;如果R1与R2均较大,可能二极管断路。 5.用多用电表探索黑箱内的电学元件 答案:原因有二:一是为了断开表内电源电路,以防电源放电,损坏电源,二是为了在使用不当时保护电表。 1.使用多用电表“十三忌” (1)忌不调零就使用多用电表。 (2)忌搞错连接方式,测电压需并联,测电流需串联。 (3)忌搞反直流电流方向,直流电要从正极测试笔插孔流入,从负极测试笔插孔流出。 (4)忌用手接触测试笔的金属杆,特别在

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